Sokak álma, hogy népszerű bloggerré, cikkek vagy könyvek szerzőjévé váljanak. A webináriumok, tréningek, iskolák szerzői azt ígérik, hogy mindenkit megtanítanak érdekesen, izgalmasan írni. De amint azt a tanulmányok mutatják, az íráskészség sokkal inkább attól függ, hogy mit és hogyan olvasunk.
Sokak szerint ahhoz, hogy megtanuljon írni, csak bizonyos technológiákat kell elsajátítania. Valójában a technológiák ebben az esetben másodlagosak, és segíthetnek azoknak, akiknek már jó alapjuk van. És ez nem csak az irodalmi képességekről szól. Az íráskészség közvetlenül függ az összetett szövegek elmélyült olvasásának tapasztalatától is.
Erre a következtetésre jutottak a Floridai Egyetem kognitív pszichológusai egy 45 diák bevonásával végzett tanulmányban. Az önkéntesek között voltak olyanok is, akik a könnyű olvasmányt kedvelik – műfajirodalom, fantasy, sci-fi, detektívtörténetek, olyan oldalak, mint a reddit. Mások rendszeresen olvasnak cikkeket tudományos folyóiratokban, minőségi prózát és ismeretterjesztő irodalomban.
Minden résztvevőnek meg kellett írnia egy tesztesszét, amelyet 14 paraméter alapján értékeltek. És kiderült, hogy a szövegek minősége közvetlenül korrelált az olvasási körrel. A legtöbb pontot azok kapták, akik komoly irodalmat olvasnak, a legkevesebbet pedig a felületes internetes olvasást kedvelők. Különösen az olvasók nyelve volt sokkal gazdagabb, a szintaktikai szerkezetek pedig sokkal összetettebbek és változatosabbak.
Mély és felszíni olvasás
Ellentétben a felületes szórakoztató szövegekkel, a részletekkel, utalásokkal, metaforákkal teli összetett szövegeket érintőlegesen nem lehet megérteni. Ehhez az úgynevezett mély olvasás szükséges: lassú és átgondolt.
A bonyolult nyelven írt és jelentésekben gazdag szövegek intenzíven dolgoztatják az agyat
Tanulmányok kimutatták, hogy tökéletesen edzi az agyat, aktiválja és szinkronizálja azokat a területeket, amelyek felelősek a beszédért, a látásért és a hallásért.
Ilyen például a Broca területe, amely lehetővé teszi a beszéd ritmusának és szintaktikai szerkezetének érzékelését, Wernicke területe, amely a szavak és általában a jelentésérzékelést befolyásolja, a szögletes gyrus, amely a nyelvi folyamatok biztosításában játszik nagy szerepet. Agyunk megtanulja azokat a mintákat, amelyek az összetett szövegekben jelen vannak, és akkor kezdi el reprodukálni azokat, amikor mi magunk kezdünk el írni.
Olvass verset…
A Journal of Consciousness Studies című folyóiratban megjelent tanulmány szerint a költészet olvasása aktiválja a hátsó cinguláris kéreg és a mediális halántéklebeny működését, amelyek az introspekcióhoz kapcsolódnak. Amikor a kísérletben részt vevők kedvenc verseiket olvasták, több agyterületük volt aktiválva, amelyek az önéletrajzi emlékezethez kapcsolódnak. Az érzelmi töltetű költői szövegek is aktiválnak bizonyos területeket, főleg a jobb agyféltekén, amelyek a zenére reagálnak.
… És próza
Az egyik legfontosabb készség az ember számára az, hogy képes megérteni mások pszichológiai állapotát. Segít kapcsolatokat kialakítani és fenntartani, és segít az írónak összetett belső világú karakterek létrehozásában. Számos kísérlet azt mutatja, hogy a komoly szépirodalom olvasása nagyobb mértékben javítja a résztvevők teljesítményét a mások érzelmeinek, gondolatainak és állapotainak megértését célzó teszteken, mint a nem szépirodalom vagy a felületes szépirodalom olvasása.
De a tévézéssel eltöltött idő szinte mindig elpazarolt, mivel agyunk passzív üzemmódba kerül. Ugyanígy szórakoztathatnak minket a sárga folyóiratok vagy a komolytalan regények, de semmiképpen nem fejlesztenek. Tehát ha jobb akarunk lenni az írásban, időt kell szánnunk komoly szépirodalom, költészet, tudomány vagy művészet olvasására. Összetett nyelven írva, jelentésekkel teli, intenzíven munkára késztetik agyunkat.
További részletekért lásd Kvarc.