A gyerekek különbözőek. Egyesek verekednek, kiabálnak, vadakként viselkednek, még harapnak is! Más gyerekek pedig rendszeresen kapnak tőlük.
Pszichológusok elismerik: a csecsemők természetüknél fogva csínytevésre, futásra és versenyre szánják a vezetést. A szülők és a tanárok pedig továbbra is azokat a gyerekeket részesítik előnyben, akiket nem hallanak vagy látnak.
De minden gyermekintézményben biztosan lesz legalább egy „szörnyű gyermek”, aki nem kísérti sem a pedagógusokat, sem társait. És még a felnőtteknek sem mindig sikerül megbékíteniük.
Raul (a név megváltozott. - Kb. WDay) egy szentpétervári rendes óvodába jár. Édesanyja itt dolgozik segédtanárként, édesapja katona. Úgy tűnik, a fiúnak tudnia kell, mi a fegyelem, de nem: az egész kerület tudja, hogy Raul „ellenőrizhetetlen”. A gyereknek sikerült idegesítenie mindenkit, aki teheti, és főleg az óvodai osztálytársakat.
Az egyik lány panaszkodott anyjának:
- Raul senkit sem hagy aludni a „csendes órában”! Káromkodik, verekszik és még harap is!
A lány édesanyja, Karina megrémült: mi lenne, ha ez a Raul megbántaná a lányát?
- Igen, a fiú hiperaktív és túlzottan érzelmes, - vallják be a tanárok, - De ugyanakkor okos és kíváncsi! Csak egyéni megközelítésre van szüksége.
De Karina anya nem volt elégedett a helyzettel. Svetlana Agapitova szentpétervári gyermekjogi ombudsmanhoz kért védelmet egy agresszív fiútól: „Kérem Önt, hogy védje meg lányom jogait a testi és lelki egészség megőrzése érdekében, és ellenőrizze Raul B. nevelésének feltételeit.”
„Sajnos sok panaszunk van a gyermekek viselkedésére” - ismeri el a gyermekbiztos. - Egyes szülők még azt is hiszik, hogy ilyen helyzetekben a harcosok jogait mindig védik, és senki sem veszi figyelembe a többi gyermek érdekeit. De ez nem teljesen igaz - az óvodák egyszerűen nem tudják áthelyezni a gyermeket egy másik csoportba minden jelzés után. Végül is lehetnek elégedetlenek, és akkor mi van?
A helyzet tipikus: a gyermeknek meg kell tanulnia csapatban élni, de mi van, ha a csapat felnyög tőle? Mennyire szükséges tiszteletben tartani a hiperaktív gyermekek jogait, akik viselkedésükkel sértik a hétköznapi gyermekek szabadságát? Hol vannak a türelem és a tolerancia határai?
Úgy tűnik, hogy ez a probléma egyre élesebb a társadalomban, és ez a történet ennek megerősítése.
Raoul szülei nem tagadják, hogy Raoul viselkedésében problémák vannak, és beleegyeztek, hogy megmutassák fiukat egy gyermekpszichiáternek. Most a fiú tanár-pszichológussal dolgozik, családi tanácsadásra jár, és felkeresi a diagnosztikai központokat.
A pedagógusok még úgy döntöttek, hogy egyéni órarendet készítenek a gyermek számára, és remélik, hogy még mindig megtanul uralkodni magán. Nem fogják kiűzni Raoult az óvodából.
„A mi feladatunk az, hogy minden gyerekkel együtt dolgozzunk: engedelmes és nem túl csendes és érzelmes, nyugodt és mozgékony” - mondják a tanárok. - Meg kell találnunk egy megközelítést minden gyermekhez, figyelembe véve egyéni jellemzőit. Amint az új csapathoz való alkalmazkodás véget ér, Raul jobban fog viselkedni.
„A pedagógusoknak igaza van: a speciális igényű gyerekeket nem lehet figyelmen kívül hagyni, mert nekik, mint mindenkinek, joguk van az oktatáshoz és a szocializációhoz” - véli Svetlana Agapitova.
Az óvodában Karinának felajánlották, hogy vigye át lányát egy másik csoportba, távol Raoultól. De a lány anyja visszautasította, azzal fenyegetőzve, hogy más esetekben folytatja a küzdelmet, hogy megszabaduljon a „kényelmetlen gyermektől”.
Interjú
Tanulhatnak -e az „ellenőrizhetetlen” gyerekek a hétköznapi gyerekekkel együtt?
Persze, mert különben nem szokják meg a társadalom életét.
Semmilyen esetben sem. Veszélyes lehet a hétköznapi gyermekek számára.
Miért ne? Csak minden ilyen gyermeket kell szakemberrel folyamatosan ellátni.
Kommentben hagyom az én verziómat