tartalom
A gyermek kommunikációja társaival: fejlődés, jellemzők, formáció
A 3-7 éves időszakban megkezdődik a gyermek személyként való kialakulása. Minden lépésnek megvan a maga értéke, és a szülőknek felügyelniük kell a babát, és ha szükséges, segítenie kell őt.
A gyermek kommunikációja társaival
A szülőkkel és nagyszülőkkel való kommunikáció mellett a társakkal való kapcsolattartás is fontossá válik a gyermek számára. Hozzájárulnak a baba személyiségének fejlődéséhez.
A barátok fontosak a gyermek személyiségének formálásában.
A gyermek viselkedésének megkülönböztető jellemzői:
- érzelmi telítettség;
- nem szabványos és szabályozatlan kommunikáció;
- a kezdeményezés túlsúlya a kapcsolatban.
Ezek a tulajdonságok 3 és 7 éves kor között jelentkeznek.
A fő különbség a gyermekekkel való kommunikáció során az érzelmesség. A másik gyermek érdekesebbé válik a gyermek számára a kommunikációhoz és a játékhoz. Tudnak együtt nevetni, veszekedni, sikítani és gyorsan kibékülni.
Társaikkal nyugodtabbak: kiabálnak, sikoltoznak, ugratnak, hihetetlen történeteket találnak ki. Mindez gyorsan fárasztja a felnőtteket, de ugyanazon gyerek számára ez a viselkedés természetes. Segít neki felszabadulni és megmutatni egyéniségét.
Amikor társával kommunikál, a baba inkább beszél, mint hallgat. Sokkal fontosabb, hogy a baba kifejezze magát, és elsőként tegyen lépéseket. A másokra való hallgatás képtelensége sok konfliktushelyzetet generál.
A fejlesztés jellemzői 2-4 év alatt
Ez idő alatt a gyermekek számára fontos, hogy mások is részt vegyenek a játékaiban és csínytevéseiben. Mindenféleképpen felkeltik társaik figyelmét. Magukat látják bennük. Gyakran valamilyen játék kívánatos lesz mindkettő számára, és veszekedéseket és nehezteléseket okoz.
A felnőtt feladata, hogy segítsen a gyermeknek ugyanazt a személyt látni társában. Vegye figyelembe, hogy a baba, mint a többi gyermek, ugrik, táncol és forog. A gyermek maga keresi, milyen a barátja.
A gyermek fejlődése 4-5 éves korban
Ebben az időszakban a gyermek szándékosan társait választja a kommunikációhoz, nem pedig a szülőket és rokonokat. A gyerekek már nem együtt játszanak, hanem együtt. Fontos, hogy megállapodjanak a játékban. Így ápolják az együttműködést.
Ha a gyermek nem tud kapcsolatot létesíteni más társaival, ez a társadalmi fejlődés problémáira utal.
A gyermek alaposan figyeli a környezetét. Féltékenységet mutat a másik sikere iránt, haragot és irigységet. A gyermek elrejti hibáit mások elől, és örül, ha a kudarc utolérte társát. A gyerekek gyakran megkérdezik a felnőtteket mások sikeréről, és megpróbálják megmutatni, hogy jobbak. Ezen összehasonlítás révén felmérik magukat, és beilleszkednek a társadalomba.
A személyiség kialakulása 6-7 éves korban
A gyermekek ebben a felnőtt időszakban megosztják álmaikat, terveiket, utazásaikat és preferenciáikat. Képesek empátiára és segíteni a nehéz helyzetekben. Gyakran védik társukat a felnőttek előtt. A féltékenység és a versengés kevésbé gyakori. Az első hosszú távú barátságok létrejönnek.
A gyerekek egyenrangú partnerként tekintenek társaikra. A szülőknek meg kell mutatniuk, hogyan kell törődniük másokkal, és hogyan segíthetnek a barátjuknak.
Minden kornak megvannak a saját jellemzői a gyermek személyiségének kialakulásához. A szülők feladata pedig az, hogy segítsenek leküzdeni a nehézségeket az úton.