tartalom
A játszótér: a feszültség helye
A szünet a kikapcsolódás pillanata, amely alatt a gyerekek magukra maradnak. Távoli a felnőtt tekintetétől, így elveszítik a visszafogottság minden fogalmát, és kieresztik egymás között a gőzt, ami gyakran arra készteti a legerősebbeket, hogy a legérzékenyebbek felett használják fel hatalmukat. Főleg ebben a korban még mindig nem tesznek különbséget a másik gyerekkel való játék és a lökdösődés, lökdösés, ütés között. Vigyázz, ne dramatizáld túl gyorsan a helyzetet, mert a feszültségek és a Konfliktusok amelyek a játszótéren előfordulnak, lehetővé teszik a gyermek növekedését is.
Megfejteni a kényelmetlenség jeleit
A rémálmok, a szomorúság, a hasfájás, az iskolába járástól való félelem, az otthoni viselkedés megváltozása… mind-mind olyan jelek, amelyek arra utalnak, hogy gyermeke szenved. a nyugtalanságtól. Ennek oka lehet azonban a játszótéren tartózkodó többi gyerek ellenségeskedése, valamint egy csomó egyéb probléma. Csak az Ön ébersége és a gyermekével való beszélgetés dönti el, hogy ez lesz-e ellenségeskedés kényelmetlenségének az oka.
Segítsen gyermekének érvényesülni az iskolában
Támogatásának kinyilvánítása közben ügyeljen arra, hogy ne zárja be gyermekét olyan helyzetbe áldozatok. Éppen ellenkezőleg, támogassa őt autonómiájában azáltal, hogy rákényszeríti, hogy saját maga, saját erőforrásaiban találja meg, hogyan oldja meg ezt a problémát. A legjobb, ha megfejtjük vele, mi okozhatta ezt a helyzetet, hogy megértse ennek okait. alatt is megmutathatod játékforma, az áldozat és a gyermeke az agresszor szerepének felvállalásával, hogyan kell reagálni, ha a helyzet megismétlődik, hogyan szólíthatja meg a közelben lévő felnőtteket és védekezhet a támadások ellen. Önbizalmának megerősítésével gyermeke többé nem veszi túl komolyan az ellenségeskedés ezen jeleit, és nem hagyja magát megérinteni. csúfolódás és végül szerezzen más barátokat.
Törje meg az elszigeteltséget
A gyermeküket egyedül nevelő szülők akik nem merik betenni a lábukat az iskolába, soha nem beszélnek a tanulók többi szüleivel, sem a tanárral, könnyebben okoznak áldozatot a gyerekeknek. Az utóbbiak valóban reprodukálják szüleik viselkedését azáltal, hogy a sarokban maradnak a szünetben, vagy kompenzálják túlzott erőszakkal. Így a többi gyerek észreveszi őket, mert már másnak pózolják őket, ami kedvez a szerepének bűnbak. Ezért elengedhetetlen, hogy a szülők kapcsolatba kerüljenek egymással, és ne habozzanak találkozni a tanárral, de anélkül, hogy túl sokat tennének, mert a túlságosan jelen lévő szülők azt is megkockáztatják, hogy gyermeküket csúfolják és babának nevezik a játszótéren.
Vonjuk be a tanárt
A tanár hozzászokott az ilyen jellegű problémákhoz, és általában meg is van tisztább rálátás a kockázatokra. Így elmondhatja Önnek, hogy valóban észrevette-e, hogy egy adott osztálytársa rendszeresen feladatra veszi gyermekét, vagy elkezdi megfigyelni és tájékoztatni Önt. Így könnyebben beszélhet erről gyermekével az általa nyújtott információk alapján. Ezenkívül a jelentés azt is lehetővé teszi a tanár számára Beavatkozni az inkriminált gyerekekkel, ha a helyzet továbbra is fennáll. Másrészt, ne próbálja saját maga megoldani a történetet úgy, hogy elmegy a szüleikhez, nehogy megkockáztassa, hogy megismételje velük azt, ami a gyerekek között történik.
Fontolja meg az iskolaváltást
Ha a tanár nem reagál, ne habozzon hozzá fordulni az iskola igazgatója. És ha gyermekének nagy fájdalmai vannak, vagy akár rosszul bánnak vele, és nem veszik figyelembe a kellemetlen érzéseit, akkor lehet, hogy el kell gondolkodnia ezen. megváltoztatni az intézményt. Ezt a lehetőséget nem rohanás közben kell megfontolni, hanem azonnal végső megoldás és dramatizálás nélkül, hogy ne maradjon fenn a gyerekben ez a negatív áldozat- és bűnbakkép.