A pedagógusokat és az iskolapszichológusokat nagyon érdekli a gyermekek önbecsülése. Az otthon mellett az iskola a második fontos hely, ahol a gyermekek önbecsülése épül.

A gyermek önbecsülése kezdetben nagyban függ a szüleivel és az iskolával (tanár és osztálytársak) fennálló kapcsolat minőségétől. az oktatási stílus ¹ (liberális, megengedő vagy főnök) fogja vagy nem ösztönzi a gyermek önelfogadását és önbizalmát. Végül fontos az a beszéd is, amelyet a felnőttek hoznak a gyermek képességeihez. Hagyja, hogy a gyermek tudja erősségeit és gyengeségeit és elfogadásuk fontos számukra a jó önértékelés kialakításáhozs.

Idővel a gyermek új élményekkel szembesül, és elszakad attól a képmástól, amelyet a felnőttek (szülők, tanárok) küldenek neki. Fokozatosan önállósul, gondolkodik és ítélkezik önmagáról. Mások látása és megítélése mindig befolyásoló tényező lesz, de kisebb mértékben.

Felnőttkorban az önbecsülés alapjai már megvannak, és a tapasztalatok, különösen a szakmai és családi, továbbra is táplálják az önbecsülést.