tartalom
Hogyan segíthetünk a gyerekeknek abban, hogy higgyenek magukban, és elkerüljék a kudarcokat az oktatásban? Először is beszélj velük egyenlő félként, és tekints rájuk teljes értékű egyéniségként. És ami a legfontosabb, támogassa a gyerekeket bármilyen helyzetben. Csak így lehet önbizalmat és egészséges önbecsülést kelteni bennük – vélekedik szakértőnk.
Lásd a személyiséget
Használjon szubjektív megközelítést: ne azt tanítsa a gyermeknek, amire szüksége van, hanem teljes emberként fogja fel. Az önbizalom építésének módja egy kis beszélgetőtársban az, ha egyenrangúan kommunikálunk vele, figyeljük, hogyan fejezi ki érzéseit és mit mond.
Támogatás
Legyen a gyermek oldalán, még akkor is, ha téved. A támogatás nem azt jelenti, hogy helyeseljük a viselkedését, a támogatás azt jelenti, hogy van olyan helyzet, amelyben segíthetsz neki. Próbálják meg együtt megérteni, mit akart a gyerek mondani a viselkedésével, még akkor is, ha egy macskát a farkánál fogva vonszolt. Ajánljon megoldásokat a problémára, és segítsen a helyzet javításában.
Uralkodj magadon
A „gyerek hozott nekem” kifejezés nem igaz. A szülők 99%-a egyedül a főnökkel irányítja az érzelmeket, de ez a program kudarcot vall a gyerekekkel. Miért? A gyerekek nem tudnak „visszaütni”, ezért többet engedhet meg maguknak, mint a vezetőséggel való kommunikációban. De akár egyetlen szívben kimondott szó is komolyan befolyásolhatja a gyermek önbecsülését.
Műsorszórási érdeklődés
Ha a szülők mindig készen állnak arra, hogy vállat kölcsönözzenek egymásnak, akkor a gyermeknek joga van elvárni, hogy őt is eltartsák. Ha megtanítottad a gyereknek, hogy nincs hova várni a támogatásra, akkor később csak azon lehet majd siránkozni, hogy nem fordult hozzád. Mondd meg neki: „Annyira fontos számomra, hogy tudjam, mi történik veled, különben nem tudlak támogatni.” És akkor tudni fogja, hogy minden esetben segíteni fognak.
Mutasd meg gyengeségedet
Mindannyiunkban vannak hullámvölgyek és hullámvölgyek. És mindannyian választhatunk, hogy továbblépünk, vagy úgy döntünk, hogy ez nem nekem való. Ha hagyja, hogy gyermeke támogassa Önt, ha a dolgok nem működnek, mindkettőjük számára csodálatos élmény.
Ne siesse el a következtetéseket
Látod, hogyan ütött meg a gyereked egy másik gyereket a játszótéren, és úgy tűnik, hogy az utóbbi méltatlanul szenvedett? Ne habozzon hibáztatni. Képzeld el a felnőtteket a helyükben. Mit csinálsz, ha a partnered megüt egy másikat? Próbáld meg kitalálni az okokat.
És még ha valóban téved is, akkor nagy valószínűséggel továbbra is az oldalán állsz.
Egy ilyen javaslat azonban zavaró lehet, mivel úgy tűnik, hogy felnőttekkel könnyebb, mint gyerekekkel. Hogy minden kérdésre megvan a válaszunk, és a gyerekek kicsi, értelmetlen lények, akiket kezelnünk kell. De ez nem.
Ne engedményezzen
Ha jóváhagyjuk vagy helytelenítjük mások cselekedeteit – beleértve a gyerekeket, értékelést adunk nekik, és tanácsot adunk a legjobb cselekvésre vonatkozóan, félistenekként, sőt istenekként viselkedünk. Ami végső soron a szabadság belső hiányához és a gyermek saját erejében való hitetlenséghez vezethet.
A gyerekek sokkal gyorsabban tanulnak, mint a felnőttek. Ahhoz pedig, hogy megtanuld a „bármit csinálok, rosszul csinálok” formulát, nagyon kevés erőfeszítésre van szükséged. És a „még mindig nem tehetek semmit” könnyen elérhető. A munka vagy a számodra kedves negatív megítélése mindig az önbecsülés csökkenéséhez vezet. Ugyanez a helyzet a gyerekekkel.
Ne nyomd el
„Csendesek, vezetők, kívülállók, zaklatók…” – ne ragasszon címkéket a gyerekekre. És ne diszkriminálj másokat életkor szerint ("Még kicsi vagy"). A gyerekek, akárcsak a felnőttek, mások. A gyerek önbizalma nem szül durvaságot. A gyerekek csak akkor lehetnek udvariatlanok a másikkal szemben, ha durvák vele. És ahhoz, hogy a gyerek reprodukáljon valamit, először meg kell tanulnia valahol. És ha egy gyerek elkezd elnyomni egy másikat, az azt jelenti, hogy valaki már elnyomja.