Otthoni iskola: használati utasítás

Otthoni oktatás: növekvő jelenség

„Családi oktatás” (IEF) vagy „otthoni iskola”… Bármi is legyen a megfogalmazás! Ha laz oktatás kötelező, 3 éves kortól a törvény nem írja elő, hogy csak az iskolában biztosítsák. A szülők igény szerint jelentkezéssel saját maguk és otthon is nevelhetik gyermekeiket pedagógia választásuk szerint. Ezt követően a törvény éves ellenőrzéseket ír elő annak ellenőrzésére, hogy a gyermek elsajátítja-e a közös bázis ismereteit és készségeit.

Ami a motivációt illeti, nagyon különböznek egymástól. „Az iskolán kívüli gyerekek gyakran olyan gyerekek, akik szorult helyzetbe kerültek az iskolában: zaklatás, tanulási nehézségek, autizmus áldozatai. De az is előfordul – és egyre többször –, hogy az IEF megfelel igazi filozófia. A szülők személyre szabott tanulást szeretnének gyermekeik számára, lehetővé téve számukra, hogy követhessék saját tempójukat, és továbbfejlesszék személyes érdeklődésüket. Ez egy kevésbé szabványos megközelítés illik hozzájuk” – magyarázza a családoknak segítséget és támogatást nyújtó Les Enfants d'Abord Egyesület aktív tagja.

Franciaországban látjuk a jelenség jelentős kiterjedése. Míg 13-547-ben 2007 kisiskolás volt otthon (leszámítva a levelező képzést), addig a legújabb adatok az egekbe szöktek. 2008-2014-ben 2015 gyermeket neveltek otthon, ami 24%-os növekedést jelent. Ennél az önkéntesnél ez a robbanás részben a pozitív szülői neveléshez kapcsolódik. „A gyerekeket szoptatják, tovább hordják, megváltoztak a nevelési szabályok, a családfejlődés középpontjában a jóindulat áll… Ez logikus folytatás », jelzi. „Az internet révén az oktatási forrásokhoz való hozzáférés, valamint a csereprogramok könnyebbé válnak, és a lakosság tájékozottabb” – teszi hozzá.

Hogyan tanítsunk otthon 2021-ben? Hogyan lehet abbahagyni az iskolát?

Az otthoni oktatás először adminisztratív komponenst igényel. A tanév megkezdése előtt átvételi elismervényt kell küldenie az önkormányzat városházának és a Nemzeti Oktatási Szolgálat (DASEN) tudományos igazgatójának. Amint ez a levél megérkezett, a DASEN elküldi Önnek a oktatási bizonyítvány. Ha év közben szeretnél áttérni az otthoni oktatásra, azonnal leadhatod gyermekedet, de nyolc napod van arra, hogy levelet küldj a DASEN-nek.

Otthoni oktatás: mi változik 2022-ben

A 2022-es tanév kezdetétől módosulnak a családi oktatás alkalmazásának módjai. Nehezebb lesz az „otthonoktatás” gyakorlása. Továbbra is lehetséges lesz a speciális helyzetű gyermekek számára (fogyatékosság, földrajzi távolság stb.), vagy egy keretrendszeren belül. speciális oktatási projekt, engedélyhez kötött. Az ellenőrzéseket fokozzák.

A családi oktatáshoz való hozzáférés feltételei szigorodnak, még ha elméletileg is, de lehetséges. „A 2022-es tanév kezdetétől (az eredeti szövegben szereplő 2021-es kezdés helyett) minden gyermek iskolába járása kötelezővé válik, és a gyermek nevelése a családban becsmérlővé válik ", írja elő az új törvény. Ezek az új, a régi törvénynél szigorúbb intézkedések különösen a „családi utasítás nyilatkozatát” alakítják „felhatalmazási kérelemmé”, és korlátozzák az igénybevételt indokoló indokokat.

Az okok, amelyek lehetővé teszik az otthoni iskolába való belépést, megállapodás alapján:

1 ° A gyermek egészségi állapota vagy fogyatékossága.

2° Intenzív sport vagy művészeti tevékenység gyakorlása.

3 ° Családi barangolás Franciaországban, vagy földrajzi távolság bármely állami iskola intézményétől.

4 ° A nevelési projektet indokoló, a gyermekre jellemző helyzet fennállása, feltéve, hogy az érte felelős személyek bizonyítani tudják, hogy képesek a gyermek mindenek felett álló érdekének tiszteletben tartása mellett a családi nevelést biztosítani. gyermek. Utóbbi esetben a felhatalmazási kérelem tartalmazza az oktatási projekt írásbeli bemutatását, a főként francia nyelvű oktatás biztosítására vonatkozó kötelezettségvállalást, valamint a családi oktatás lehetőségét igazoló dokumentumokat. 

Az otthoni oktatás gyakorlata ezért valószínűleg jelentősen csökkenni fog az elkövetkező években.

Családi oktatás: hogyan tanítsunk otthon alternatív módszerekkel?

A családok életstílusától, törekvéseitől és személyiségétől függően sokféle lehetőség áll a rendelkezésükre oktatási eszközök átadni a tudást a gyerekeknek. A legismertebbek a következők: Freinet pedagógia – amely a gyermek stressz és versengés nélküli fejlesztésén alapul, kreatív tevékenységekkel, a Montessori módszerrel, amely fontos helyet ad a játéknak, a manipulációnak és a kísérletezésnek az autonómia megszerzése érdekében…

A Steiner-pedagógia esetében a tanulás alapja a kreatív tevékenységek (zene, rajz, kertészkedés), de egyben a modern nyelvek. „Egy kényes általános iskola és a szocializációs nehézségek után dőlt el a diagnózis: lányunk, Ombeline (11) Asperger-autista, ezért otthon folytatja tanulmányait. Mivel nem okoz nehézséget a tanulásban és az is ultra-kreatív, a Steiner-módszer szerinti gyakornoki képzést választottuk, ami segíti a benne rejlő lehetőségek és különösen a tervezői kiváló tulajdonságai kibontakoztatását” – magyarázza édesapja, akinek át kellett rendeznie mindennapjait, hogy jobban alkalmazkodjon lánya életéhez.

Egy másik példa a pedagógiára : Jean qui rité, aki ritmust, gesztust és dalt használ. Az olvasás és az írás megtanulásához minden érzékszervre van szükség. „Több megközelítést keverünk. Használunk néhány tankönyvet, különféle oktatási anyagokat: Montessori anyagokat a legkisebbeknek, Alfákat, francia játékokat, matematikát, alkalmazásokat, online oldalakat… Szeretünk kirándulni, rendszeresen részt veszünk művészeti műhelyekben, tudósok, kulturális és zenei rendezvényeken… Bátorítunk, amennyire csak lehetséges autonóm tanulás, amelyek magától a gyermektől származnak. A mi szemünkben ők a legígéretesebbek, a legtartósabbak” – magyarázza Alison, két 6 és 9 éves lánya édesanyja, a LAIA egyesület tagja.

Családok támogatása: az otthoni oktatás sikerének kulcsa

„Az oldalon mindent megtalálunk adminisztratív információk és alapvető jogi. A tagok közötti cserelista lehetővé teszi számunkra, hogy tájékozódjunk a legújabb jogszabályi fejleményekről, szükség esetén támogatást találjunk. 3 találkozón is részt vettünk, melyek egyedi pillanatait a család minden tagja szép emlékeket őriz. A lányaim szívesen vesznek részt a gyerekek közötti újságcserében SZÉLES havi ajánlatokat. A „Les plumes” magazin inspiráló, számos lehetőséget kínál a tanuláshoz” – teszi hozzá Alison. Mint a "Gyerekek az elsők", ez is támogató egyesület éves találkozókon, internetes megbeszéléseken keresztül cserét hoz létre a családok között. „Az adminisztratív eljárásoknál a pedagógia megválasztása, az ellenőrzéskor, kétség esetén… családok számíthatnak ránk », magyarázza Alix Delehelle, a LAIA egyesület tagja. „Emellett nem mindig könnyű felelősséget vállalni a döntésekért, szembesülni a társadalom szemével… Sok szülő megkérdőjelezi önmagát, megkérdőjelezi önmagát, mi pedig azért vagyunk itt, hogy segítsünk nekik, hogy megtalálják és felismerjük, hogy nem csak egyféleképpen lehet „tanítani” gyermekeinket », Meghatározza a Les Enfants Première egyesület önkéntesét.

"Unschooling", vagy iskola anélkül, hogy megtenné

Tudod aunschooling ? Az akadémiai iskolai tanulás áradatával szemben ez oktatási filozófia szabadságon alapszik. „Ez egy önirányító tanulás, főleg informális vagy igény szerint, a mindennapi életen alapul” – magyarázza egy édesanya, aki ezt az utat választotta öt gyermeke számára. „Nincsenek szabályok, a szülők az erőforrásokhoz való hozzáférés egyszerű segítői. A gyerekek szabadon tanulnak az általuk gyakorolni kívánt tevékenységeken és a környezetükön keresztül” – folytatja. Az eredmények pedig meglepőek… „Ha az első fiam 9 évesen valóban folyékonyan olvasott, 10 éves korára majdnem annyi regényt falt fel, mint én életem során. Eközben a másodikat 7 évesen olvastam, amikor nem csináltam mást, csak a történeteit olvastam” – emlékszik vissza. Legidősebbje immár szabadfoglalkozású, második pedig érettségi letételére készül. „A legfontosabb, hogy biztosak voltunk a választásunkban, és jól informáltak voltunk. Ez a „nem módszer” megfelelt gyermekeinknek, és nem korlátozta őket a felfedezés iránti igényükben. Minden mindenkitől függ! » – fejezi be.