Ez univerzális: a gyerekek kiskoruktól kezdve szeretnek rajzolni. „Amint lehetőséget adunk nekik, akár a homokon bottal, akár egy jelölővel ellátott lapon, rajzolnak.” És jó okkal, „ez a pszichomotoros fejlődésük szerves része” – magyarázza Roseline Davido. Ez egyben „kiváltságos és barátságos módja a másokkal való kommunikációnak. Egy rajzban sok érzelem van », Meghatározza a pszichoanalitikust. Mint elmagyarázza, „a rajz nem magányos munka. Azzal, hogy rajzát a szüleinek adja, valóban ajándékot készít. A gyerek nem önmagának rajzol, hanem azért, hogy megosszon a jólétével, hogy megmutassa, tud valamit.” Sőt, ha egy kicsi hajlamos széttépni a rajzait, „az önmagába való visszahúzódásról vagy kommunikációs nehézségekről árulkodik. », teszi hozzá a szakember.
Roseline Davido számára fontos megköszönni, gratulálni neki, hogy megmutassuk, hogy érdeklődünk kisgyermekének rajzai iránt. Ne habozzon, mutassa ki vagy vigye magával remekművét az irodába, hogy megerősítse azt. „Ez egy módja annak, hogy kapcsolatba léphessen gyermekével, megnyugtassa, megmutathassa neki, hogy nem hiába tette ezeket a gesztusokat”. Ne felejtse el ellátni a kisgyermeket lepedőkkel és ceruzákkal a ház egy meghatározott helyén.
Családi portré
Amikor elkezd rajzolni, vagyis a firkálás szakaszától, „a kicsi kivetíti a saját fejlődését” – hangsúlyozza Roseline Davido. És miután figurákat készít, nagyon gyakran a családját ábrázolja. A szülői kötődések tükröződnek rajzain. Kívül, a szakemberek szerint egy lapon „a baloldal az anyához, a múlthoz, a centrumhoz, a jelenhez, a jobbhoz, az apához való kötődést, vagyis a haladáshoz való kötődést szimbolizálja. A kisgyermekek rajzain is érzékelhető az Oidipusz-komplexus időszaka. Például: „a kislány, aki egy kicsit bűntudatot érez, amiért apját előnyben részesíti az anyjával szemben, rajzain azonosul hozzá és asszimilálódik hozzá. Egyes lányok ugyanazokat az attribútumokat kínálják maguknak, mint anyukájuk: fülbevaló, ruha… Nyilvánvalóan ugyanaz a minta található a kisfiúban, aki amennyire csak lehet, le akarja törölni vagy az apjára hasonlítani” – hangsúlyozza Roseline Davido.
Babarajz, bajok feltárása?
„A rajzok értelmezése szakember dolga” – magyarázza Roseline Davido. ” Attól a pillanattól kezdve, hogy a gyerek rajzol, nem a szülők feladata, hogy értelmezzék », pontosítja. És akkor egy rajz önmagában nem árul el mindent, figyelembe kell venni a kontextust” – teszi hozzá. A pszichoanalitikus szerint mindenekelőtt oda kell figyelni a kisgyermek reakcióira, amikor rajzol, hallgassa meg az általa elmondott történetet anélkül, hogy túl sok kérdést tegyünk fel neki. Engedni kell a gyereknek, hogy kifejezze magát, kérdezze meg semlegesen, hogy ne befolyásolja. „Néha 6-7 éves gyerekeket látunk, akik nem hajlandók rajzolni, mert megértik, hogy rajzaiknak rejtett jelentése lehet, vagy lehetővé teszik, hogy elmélyüljenek az életükben.”
Ha a rajzok lehetővé teszik a pszichés zavarok, családi konfliktusok észlelését a szakemberek számára, a színeknek, a karakterek vagy testrészek kihagyásainak köszönhetően élettani problémák észlelését is lehetővé teszik. Valóban, " ha egy gyerek szürkés rajzokat rajzol, az nem feltétlenül jelenti azt, hogy depressziós. Lehet, hogy egyszerűen színvak », hangsúlyozza Roseline Davido. Ha pedig egy gyermek 4-5 évesen firkálással tölti az idejét, akkor hallását vagy látását kell ellenőriztetni, mielőtt közvetlenül a mentális zavarokra gondolna. Roseline Davido számára csak hallgatnia kell a kicsire, hiszen „a rajzok néma információt adnak gyermeke fejlődéséről”.