Tegye el a cipőjét, segítsen megteríteni az asztalt, végezze el a házi feladatát ... A gyerekek a játékokból és álmokból álló világban élnek, de az élet szabályai ugyanolyan fontosak számukra, mint a levegő, amelyet belélegznek. Ahhoz, hogy jól fejlődhessen, falra kell támaszkodnia, világos és megmagyarázott határokra. De miután a szabályokat létrehozták, továbbra is alkalmazni kell őket és érvényesíteni kell őket.

Nem kell minden nap kiabálni, hogy a gyerekek 4 éves koruk előtt a koszos szennyeskosárba tegyék a holmijukat. Jobb, ha például megkérdezi, hogy: „Mielőtt megfürdene, kérjük, tegye a zokniját a szürke kosárba”, és ezt az első három alkalommal vele végezze el.

3 és 7 év között

A gyerekek segíteni akarnak, önállóságra, felelősségre tesznek szert. Ha a szülők időt szánnak arra, hogy lassan, lépésről lépésre megmutassák, ahogy Céline Alvarez, a gyermekfejlesztés kutatója is bizonyítja, a kicsik figyelmesek és nagyszerű képességekkel rendelkeznek.

Csak egy türelmes felnőttre van szükségük, aki megmutatja nekik, hagyja, hogy megtegye, hagyja, hogy hibázzon, nyugodtan és kedvességgel kezdje elölről. Minél jobban idegesek a szülők, annál kevésbé hallgatják a szabályok a gyerekeket.

7 éves korában

Ez a kor megfelel az általános iskolába való belépésnek, a gyerekek elsajátították az élet fő szabályait: egyenek az asztalnál az evőeszközökkel, köszönjenek, kérem, mossanak kezet stb.

A szülők ezután új szabályokat vezethetnek be, mint például az asztal terítésének segítése, a mosogatógép kiürítése, a macska kehelyének megadása ... mindezek az apró feladatok segítik a gyermeket abban, hogy önállósodjon és később magabiztosan induljon.

Fontos, hogy a gyermekeket aktívvá tegyük e szabályok megalkotásában. Például időt szakíthat arra, hogy megkérdezze tőle, mit szeretne segíteni, és három feladat közül választhat. Ekkor az az érzése támad, hogy választhatott, és meghallgatták.

Szabályok az egész családra

Amikor a szabályok érvényben vannak, minden családtagnak példát kell mutatnia. A szabályoknak tisztességesnek kell lenniük minden tag számára, például az idősebb gyermekeknek joguk van olvasni egy kicsit elalvás előtt, és egy adott időpontban lekapcsolni a villanyt. A szülők elmagyarázzák a kicsiknek, hogy több alvásra van szükségük, mint az idősebbeknek, hogy jól növekedjenek, és le kell kapcsolniuk nagytestvérük előtt.

Ezek a szabályok lehetőséget adhatnak arra, hogy a család összeüljön egy asztal körül, és mindenki elmondhassa, mit szeret és mit nem. A szülők meghallgathatják és figyelembe vehetik. Ez az idő lehetővé teszi a párbeszédet, a magyarázatot. Könnyebb alkalmazni a szabályokat, ha megérted, hogy mire valók.

Annak érdekében, hogy mindenki emlékezzen rájuk, az egyik gyerek felírhatja egy szép papírra a különböző házirendeket, vagy rajzolhatja, majd megjelenítheti őket. Pontosan olyan, mint a családtervezés.

Nagyon jól megtalálják a helyüket egy erre a célra szánt gyönyörű jegyzetfüzetben, vagy egy kötőanyagban, amelyben oldalakat, rajzokat stb.

A házirend alakítása azt is jelenti, hogy tisztázzuk, mit várunk el tőlük, és átalakítunk egy pillanatot, amely esetleg elhanyagolhatónak tűnik, valami szórakoztatóvá.

Írni is memorizálni. A szülők meglepődve tapasztalják, hogy a 9 éves Enzo fejből megjegyezte a 12 házszabályt, ellentétben az apjával, aki a hatodik megtalálásával küzd. A memorizálásnak játékon kell keresztülmennie. Nagyon szórakoztató összezavarni a szülőket és bemutatni a képességeit.

Az élet szabályai nem azért vannak, hogy szépnek tűnjenek. Az Igen nap című film tökéletesen bemutatja ezt. Ha a szülők mindenre igent mondanak, az a dzsungel lenne. A szabályok be nem tartásának következményei vannak. Ezeket a lehető legpontosabban is meg kell határozni, ismét a gyermek korának és képességeinek megfelelően.

Tegye el például a cipőjét. Három éves korában a gyermek figyelmét nagyon gyorsan megzavarja egy külső esemény, zaj, mondanivaló, húzójáték ... nincs értelme kiabálni és büntetni.

Az idősebbek képesek és integrálták az információkat. Jó kezdés lehet, ha elmagyarázza nekik, hogy mire fordítja a rendrakásra felszabaduló időt (munka, főzés, segítség a házi feladatokban).

Majd mosolyogva állapodjanak meg közösen a következményben, ha nem teszi le a cipőjét, anélkül, hogy feltétlenül használná a szankciók vagy büntetések szavakat. Ez nélkülözés lehet: televízió, labdarúgás barátokkal… de lehetőséget kell kapnia arra is, hogy tisztítsa meg az asztalt, tisztítsa meg a bútorokat, hajtsa össze a ruhaneműt. Az élet szabályai ekkor pozitív cselekvéssel társulnak, és ez jó érzés.