tartalom
A 2-3 éves gyermekek szeszélyei és makacssága, hogyan kell kezelni őket
Előbb vagy utóbb megtörténik: egy szép reggel egy édes, gyengéd gyermek helyett egy makacs ördög ébred. Valaki azt tanácsolja, hogy mutassa meg a babát egy pszichológusnak, valaki - hogy túlélje a következő korválságot. Szóval kinek van igaza?
Kiderült, hogy sok gyerekcsíny teljesen normális, bár rettenetesen feldühítik a felnőtteket. Összegyűjtöttünk nyolc leggyakoribb példát. Ellenőrizze: ha gyermeke ilyesmit ad ki, akkor vagy korrigálnia kell saját viselkedését, vagy csak belélegeznie, számolnia kell tízig, és kilélegeznie. Csak a nyugalom menti meg, ahogy Carlson hagyta.
"Akarsz enni?" - "Nem". - Menjünk sétálni? - "Nem". „Talán játszunk? Alvás? Rajzoljunk? Olvassunk könyvet? ” -„ Nem, nem és még egyszer nem. ” A gyerek hirtelen olyan emberré változik, aki nem. És hogyan lehet neki tetszeni, nem világos.
Mi történt?
A tagadás időszaka általában azt mutatja, hogy a gyermek elkezdi megmutatni „én” -jét. Ez jellemző a 2,5 és 3 év közötti gyermekekre. Aztán rájönnek saját egyéniségükre, és megpróbálják elnyerni helyüket a családban.
Mit kell tenni?
Ne próbálja elnyomni a gyermek „lázadó szellemét”, inkább adjon neki lehetőséget dönteni. Például hagyja, hogy ő válassza ki, mit viseljen az óvodában. Ekkor a gyermek jobban bízni fog benned, és magabiztosabb lesz.
2. Újra és újra ugyanazt kérdezi
Egy édesanya egyszer úgy döntött, hogy megszámolja, hányszor mondja ki a baba a „miért” szót egy nap alatt. Vettem egy kattintót, és minden alkalommal megnyomtam a gombot, amikor újabb kérdést adott. 115 alkalommal fordult elő. Ön is ismeri azt a helyzetet, amikor egy gyermek végtelenül ugyanazt a kérdést teszi fel, és minden alkalommal a választ vagy reakciót követeli? Ez a viselkedés még a legtürelmesebb szülőket is megőrjítheti. És próbálj meg nem válaszolni! A botrány nem kerülhető el.
Mi történt?
Az ismétlés a legjobb módja annak, hogy emlékezzen arra, amikor egy adott szót használnak, és hogyan változik jelentése a helyzettől függően. Ezenkívül a gyermek így gyakorol intonációval és kiejtési hangokkal.
Mit kell tenni?
Emlékezz a közmondásra: „Az ismétlés a tanulás anyja”, légy türelmes és beszélj kicsit többet a gyermekeddel. Előbb vagy utóbb ez az időszak elmúlik, és a jövőbeni negatív reakciók problémákat okozhatnak.
3. Éjszaka gyakran felébred
Gyermeke kifogástalanul betartja a rendszert, de hirtelen hajnali háromkor könnyekkel ébred fel? Készüljön fel, ez a jelenség késleltethető.
Mi történt?
Az alvászavarok általában a nap folyamán kapott érzelmekhez vagy információkhoz kapcsolódnak. Ha a gyermek nem akar aludni, az azt jelenti, hogy este valamilyen érzelmi kitörést tapasztalt. Az új készségek elsajátítása túlzott izgalmat is okozhat.
Mit kell tenni?
Kezdetben vigye át a gyermek minden tevékenységét a nap első felére. És ha még mindig nem alszik éjjel, akkor ne őrüljön meg. Csak tölts vele egy kis időt. Az izgalom elmúlik, és a gyermek aludni fog.
4. nem hajlandó engedelmeskedni a legalkalmatlanabb pillanatban
A botránynak egyáltalán nincsenek megfelelő pillanatai. De néha a dolgok különösen rosszak. Például el kell vinnie gyermekét az óvodába, és rohannia kell dolgozni. De ezzel kategorikusan nem ért egyet. Ahelyett, hogy csendesen összegyűlne, reggelit dob, sikoltozik, szaladgál a ház körül, és nem akar fogat mosni. Nem a legjobb idő a drámára, igaz?
Mi történt?
John Gottman pszichológus szerint a gyerekek kényeztetése a játékra való felhívásuk. A gyerekek számára a játék a világ megismerésének fő módja. Tehát, ha reggel tele van energiával, és nem akar mindent a terv szerint csinálni, akkor ne hibáztassa őt. Végül is a terveket te készítetted, nem ő.
Mit kell tenni?
Állítsa be az ütemtervet. Előfordulhat, hogy korán kell kelni, hogy játsszon a gyermekével. Ha ez a döntés nem tetszik Önnek, akkor szánjon legalább 15-20 percet arra, hogy a baba reggel játsszon.
Ma nem engedted gyermekednek rajzfilmek nézését, sikítani és sírni kezdett, ezért megbüntetted őt is rossz viselkedésért. Vagy például kását adtak reggelire, ő pedig, mint kiderült, tésztát akart.
Mi történt?
Ne feledje, talán tegnap a gyerek három órán keresztül nézte a rajzfilmeket, mert időre volt szüksége? Vagy mindig lemondóan vállalta, hogy mást főz? A gyerekek mindig emlékeznek a játékszabályokra, különösen azokra, amelyek érdekelték őket. Így frusztráltak és nem értik, ha a szabályok drámaian megváltoznak.
Mit kell tenni?
Ha megszorításokról van szó, vegye figyelembe a logikát. Ha ma ez lehetetlen, akkor holnap lehetetlen, és mindig lehetetlen. És ha teheti, erőfeszítéseket kell tennie önmagán, vagy fokozatosan az „igen” -et „nem” -re kell váltania.
Klasszikus eset: egy kisgyermek egy cumit dob a padlóra, és addig sír, amíg vissza nem kapja. És ez többször megismétlődik. És nem kettőt. Inkább tucatokat!
Mi történt?
Először is, a gyermekek hajlamosak az impulzív viselkedésre. Ők nem tudják uralni magukat, mint mi - agyuk még nincs teljesen kifejlesztve. Másodszor, a tárgyak dobása jó készség, amelyet a gyerekeknek gyakorolniuk kell. Ezzel fejlesztik a finom motoros készségeket és a kéz és a szem közötti koordinációt. Harmadszor, amikor a gyermek leejti valamit, tanulmányozza az okozati összefüggést (ha leejti, leesik).
Mit kell tenni?
Próbálja megmagyarázni, hogy mely dolgokat lehet és mit nem szabad feladni. A gyerekek már két éves korukban képesek felismerni ezeket az információkat.
Eleinte a gyermek jó étvágyat kedvel, majd hirtelen elkezd ételt hagyni a tányéron, és kedvenc ételei már nem vonzzák.
Mi történt?
A gyermekorvosok számos okot azonosítanak az étvágytalanságra: fáradtság, fogzás vagy csak a játék vágya. Ezenkívül az étrend megváltoztatása befolyásolhatja a baba ízlését. A gyerekek konzervatívak az ételeikben, és az új ételek megijeszthetik őket.
Mit kell tenni?
Ne kényszerítse gyermekét enni, ha nem akar. Kétéves korukra már megtanulják megérteni, mikor jóllaknak, vagy mikor akarnak enni. Jobb fokozatosan megismertetni a babát az új termékekkel, hogy legyen ideje megszokni őket.
A hirtelen hisztéria a szülők legrosszabb rémálma. Eleinte a gyerekek sírnak, hogy megszerezzék, amit akarnak, de aztán egyszerűen elveszítik az irányítást. Még rosszabb, ha mindez nyilvános helyen történik, és a gyermek szinte lehetetlen megnyugodni.
Mi történt?
A hisztéria okai mélyebbre nyúlnak, mint amilyennek látszik. A gyerek fáradt vagy érzelmileg túlterhelt, esetleg éhes, ráadásul még nem adtad meg neki, amit akar. Egy felnőtt képes megbirkózni érzelmeivel, de a gyermekek idegrendszere még nem fejlett. Ezért még a kisebb stressz is tragédiává válhat.
Mit kell tenni?
Ami a hisztériát illeti, a gyerekkel való beszélgetés vagy a figyelmének megváltoztatása már haszontalan. Jobb várni, és hagyni, hogy megnyugodjon, de nem engedményezni. És hogy mit gondolnak erről a jeles pszichológusok, ITT olvashat.
Amerikai tudósok egy csoportja tanulmányt végzett, és megállapította, hogy a hangos olvasás hatással van a gyermekek érzelmi állapotára. Mint kiderült, az agyban zajló folyamatok, amelyek akkor fordulnak elő, amikor a gyermek történeteket hallgat, szorosan összefügg az érzelmek kontrollálásának képességével. Ezért azok a gyerekek, akiknek a szülei hangosan felolvasták őket, kevésbé agresszívvá válnak.