Mérleg nélkül nincs rehabilitáció. Az utódok számára ez diktálás formájában történik. Felnőtt példányának elemzése után a logopédus rehabilitációt javasol.
Általában hetente egyszer vagy kétszer három hónapig. Intenzív ellátás, melynek eredménye a gyermektől függ. ” A haladás különösen a motivációhoz kapcsolódik », A logopédus megadása.
A foglalkozások tartalma természetesen gyermektől és rehabilitátortól függően változó.. A homonimák kidolgozása, a stratégiák felállításában való segítés, a helyesírási szabályok elmagyarázása, sok olyan gyakorlat, amelyre a kezelés során sor kerül.
Bármilyen módszert is alkalmazunk, a cél ugyanaz: elsajátítani a gyermeket a ragozásban, és rávenni, hogy a megadott hivatkozásoknak köszönhetően kérdéseket tegyen fel magának a szavakkal kapcsolatban.s.
Az előrehaladás egyértelmű megjelenítéséhez pedig a szakember egy notebookot használhat rendszeres munkatámogatóként. Lehetővé teszi a látott tanulás közötti kapcsolatot.
Christelle Achaintre szerint a munkamódszer egyértelmű: „ a legjobb segítség az olvasás » Biztosítja.
Marianne számára a rehabilitáció előnyei vitathatatlanok: „ Azt veszem észre, hogy a fiam kevésbé hajlandó elolvasni egy kis könyvet, vagy nem stresszel annyira egy olyan ellenőrzésért, ahol tudja, hogy utasításokat kap az olvasáshoz. Már nem ódzkodik túl sokat másolni, és egyre hűbben reprodukálja a betűket, szótagokat, mondatokat... Ami az indulás nehézségeihez képest sokat mond! ".
Kinek a hibája? A dysortográfia okairól folytatott vita még korántsem ért véget. Az egész probléma az, hogy tudjuk, hogy a rendellenesség strukturális, vagyis az agy fejlődésével kapcsolatos, vagy oktatási probléma. Ebben az esetben a helyesírási szabályok iskolai tanítását emelnék ki. Valódi rendellenesség vagy oktatási probléma, a diszortográfia rejtélye érintetlen marad… tanulmányok hiányában |