Felnőttek. Árvaházak. Hogyan rendezzük el őket családokban?

A „Change One Life” jótékonysági alapítvány megfigyeléssorozatának első szövege arról, hogyan és hogyan élnek most a fiúk és lányok az orosz árvaházakban ”- a Snob.ru portállal közösen jelent meg. Cikk Ekaterina Lebedeva.

Lera szögletes, kissé feszült léptekkel lépett be a szobába. Bizonytalanul leült az asztalhoz, meggörbítette a vállát, és a szemöldöke alól nézett rá. És láttam a szemeit. Két csillogó cseresznye. Félénk, de közvetlen tekintet. Egy kihívással. És egy kis… reménnyel.

A moszkvai régió délnyugati részén lévő árvaházban jöttünk a „Change One Life” jótékonysági alapunk üzemeltetőjével, hogy rövid, másfél percnyi filmet forgassunk a 14 éves Valeriáról. Nagyon reméljük, hogy a videoanketa segít ennek a már felnőtt lánynak új családot találni. Bár ezt meg kell tenni, valljuk be, nem könnyű.

Tény, de a legtöbben a tinédzserek-árvaházakra gondolunk, ha nem is utolsóként, akkor biztosan nem elsősorban. Mert azoknak a többségének, akik készek árvaházi gyermekeket befogadni a családjukba, legfeljebb hároméves morzsákra van szükség. Legfeljebb hét. A logika világos. Gyerekekkel könnyebbnek, kényelmesebbnek, szórakoztatóbbnak tűnik, végül…

Alapítványunk adatbázisában azonban a videojátékok körülbelül fele (és ez egy percig körülbelül négyezer videó) 7–14 éves gyermek. A statisztikák csészékként hangzanak a járólapozott padlón, és széttörik a potenciális örökbefogadó szülők álmait, hogy csecsemőket találjanak a gyermekotthonokban: a gyermekintézmények rendszerében a tinédzserek neve foglalja el az adatbank legtöbb sorát. Ugyanezen szigorú statisztikák szerint a tinédzsereknek van a legkevesebb válaszuk a potenciális anyukák és apukák között.

De Lera semmit sem tud a statisztikákról. Személyes élettapasztalata sokszor fényesebb, mint bármelyik figura. És ez a tapasztalat azt mutatja, hogy őt és társait nagyon ritkán veszik családokba. És a tízéves kor után sok gyermek kétségbeesik. És szüleik nélkül kezdik el megtervezni a jövőt. Egyszóval megalázzák magukat.

Például Leroy-val szerettünk volna videofelvételt készíteni osztálytársáról. A ragyogó, nyitott szemű aranyos fiú - „számítógépes géniuszunk”, ahogy a tanárai hívják - hirtelen a homlokát ráncolta a kamera láttán. Sörte. Megfeszítette vékony lapockáit. Belsőleg lehunyta a szemét, és egy nagy rejtvénydobozzal árnyékolta az arcát.

- Hat hónap alatt be kell mennem az egyetemre! Mit akarsz már tőlem? - kiáltotta idegesen és elmenekült a forgatás elől. A szokásos történet: egyre több tinédzser, akiket videojátékra forgatunk, nem hajlandóak a kamera elé ülni.

Sok srácot kérdeztem: miért nem akarsz cselekedni, mert ez segíthet a család megtalálásában? Válaszként hallgatnak. Elfordulnak. De valójában csak nem hiszik el. Már nem hiszik el. Túl sokszor csikorgó hintákkal taposták, szakították és porba fújták az otthonuk megtalálásának álmait és reményeit. És nem mindegy, hogy ki tette (és általában minden egy kicsit van): a tanárok, saját vagy nevelő anyukák és apukák, akik elől maguk menekültek el, vagy talán visszatértek kényelmetlen intézményekbe olyan száraz nevek, mint a hó ropog a lábuk alatt: „árvaház”, „bentlakásos iskola”, „szociális rehabilitációs központ”…

- De nagyon szeretem a lovakat - kezdi Lera hirtelen félénken mesélni magáról, és szinte hallhatatlanul hozzáteszi: - Ó, végül is milyen szörnyű. Fél és kétségbeesetten kényelmetlenül ül a kamera elé és bemutatkozik nekünk. Félelmetes, kínos és ugyanakkor szeretném, milyen elviselhetetlenül akarja megmutatni magát, hogy valaki meglássa, lángra lobbanjon, és talán egyszer csak őslakossá váljon.

És így, különösen a forgatáshoz, ünnepi magas sarkú cipőt és fehér blúzt viselt. - Annyira várt rád, felkészült és nagyon aggódott, el sem tudod képzelni, mennyire akarta, hogy videóra vigyd! - mondja suttogva Lera tanára, mire elfut, és gyengéden arcon csókolja.

- Szeretek lovagolni és vigyázni rájuk, és ha felnövök, azt akarom, hogy kezelhessem őket. - A szögletes, zavart lány percenként egyre kevésbé rejti el előttünk a szemét - két csillogó meggy -, és a szemében már nem jelent kihívást és feszültséget. Apránként, kötőjelenként megjelennek a bizalom és az öröm, valamint a vágy, hogy minél többet és minél előbb megosszanak mindazt, amit tud. Lera azt mondja, hogy táncol és zeneiskolában dolgozik, filmeket néz és szereti a hip-hopot, számos kézművességet, oklevelet és rajzot mutat be, felidézi, hogyan forgatott filmet egy speciális körben, és hogyan írta a forgatókönyvet - megható történet egy lányról, akinek az anyja meghalt, és egy mágikus karkötőt hagyott neki emlékül.

Lera saját édesanyja életben van és tartja a kapcsolatot vele. Egy teljesen látszólag logikátlannak tűnő, ám mindenütt szomorú vonás az árva tinédzserek életében - többségüknek vannak élő rokonai. Ki kommunikál velük, és akinek különböző okokból könnyebb, ha ezek a gyerekek nem velük élnek, hanem árvaházakban.

- Miért nem akarsz nevelőotthonba menni? - kérdezem Leroux-t, miután teljesen kinyílt, eldobta elszigeteltségének mérlegét, és egyszerű lánybarátnak, viccesnek, sőt kissé harciasnak bizonyult.

- Igen, mert sokunknak vannak szülei - - válaszul a kezével valahogyan el van ítélve. - Ott van az anyám. Mindig azt ígérte, hogy elvisz, én pedig hittem és hittem. És most ennyi! Nos, mennyit tehetek ?! A minap azt mondtam neki: vagy hazavisz, vagy nevelőszülőt keresek.

Tehát Lera a videokameránk előtt állt.

Az árvaházi kamaszokat gyakran hiányzó nemzedéknek nevezik: rossz genetika, alkoholista szülők stb. Több száz tétel. Kialakult sztereotípiák csokrai. Még az árvaházak tanárai is őszintén kérdezik tőlünk, miért lövöldözünk egyáltalán tinédzserekről videofelvételen. Végül is velük „olyan nehéz”…

Tényleg nem könnyű velük. A kialakult karakter, a fájdalmas emlékek mélysége, a "akarok - nem akarok", "fogok - nem fogok" és már nagyon felnőtt, rózsaszín íjak és csokoládé nyuszik nélkül, életszemlélet. Igen, ismerünk példákat sikeres tizenéves nevelőszülőkre. De hogyan lehetne több figyelmet felhívni több ezer felnőtt gyermekre az árvaházakból? Mi, az alapítványnál, hogy őszinte legyek, még nem ismerjük a végét.

De biztosan tudjuk, hogy az egyik munkamódszer azt mondani, hogy ezek a gyerekek ITT VANAK, és legalább vékony, szellős mozdulatokkal rajzolják meg a videóportréikat, és biztosítsanak lehetőséget arra, hogy elmondhassák magukat és megosszák álmaikat törekvések.

És mégis, miután több ezer tinédzsert forgattak Oroszországban árvaházakban, még egyet biztosan tudunk: MINDEN ezek a gyerekek kétségbeesetten, az összeszorított ököllel való fájdalomig, a könnyekig, amelyeket lenyelnek, hálószobájukba mennek, élni akarnak saját családjuk.

A 14 éves Lera pedig, aki kihívással néz ránk, aztán reményekkel, nagyon család akar lenni. És nagyon szeretnénk segíteni neki megtalálni. És így megmutatjuk a videóbanknak.

Hagy egy Válaszol