A baba sírása vagy sikítása fáraszthatja és megzavarhatja a szülőket. Ha nem hajlandó aludni, sír, amint leteszi, vagy megszakítás nélkül sír, néha nehéz kezelni a rohamokat és enyhíteni a babáját. De mindezek mellett beszélhetünk „szeszélyekről”?

Amit a fiatal szülő életében legalább egyszer nem hallott, „hadd sírjon az ágyban, ez csak egy szeszély”. Ha megszokja a karjaival, nem lesz többé élete. “? 18 hónap előtt azonban a gyermek még nem tudja, mi a szeszély, és képtelen spontán megcsinálni. Valójában a gyermeknek először is akarnia kell valamit, hogy aztán kifejezhesse csalódottságát. De e kor előtt az agya egyszerűen nem eléggé fejlett ahhoz, hogy megértse az összképet.

Ha a baba sír, amint az ágyába fektetik, a magyarázat sokkal egyszerűbb: megnyugtatni kell, éhes, hideg vagy át kell öltözni. Élete elején a gyermek sírásaival és könnyeivel csak azokat a fizikai vagy érzelmi szükségleteket fejezi ki, amelyeket ismer.

2 éves kortól a gyermek érvényesíti magát, és autonómiát szerez. Ugyanakkor elkezdi kifejezni vágyait és vágyait, amelyek konfliktusokat és válságokat generálhatnak a felnőttek előtt. Kísérleteit, de saját határait is próbára teszi, ezért gyakran ebben a korban kínálja fel legnagyobb haragját.

A szeszély és a valódi szükséglet megkülönböztetéséhez a szülőknek ezért meg kell hallgatniuk és meg kell érteniük gyermekük reakcióját. Miért sír vagy sír? Ha elég jól beszél, kérdezze meg tőle, és segítsen megérteni reakcióját és érzelmeit, vagy próbálja megérteni azt a kontextust, amelyben a válság történt: félt? Fáradt volt? Stb.

Ha megtilt egy műveletet, vagy nem hajlandó engedni valamelyik kérésének, magyarázza meg, miért. Ha csalódott vagy dühös, ne idegeskedjen, és mutassa meg neki, hogy megérti az érzelmeit, de nem fogja megadni magát. Meg kell tanulnia megismerni az Ön és az ő határait, és szembe kell néznie a frusztrációval, hogy beépítse az érzelmeibe.

Másrészt, hogy látszatot adjon neki a szabadság, és hozzászokjon a vágyainak kezeléséhez, hagyja, hogy amikor csak lehetséges, döntsön.

5 éves kora előtt nehéz igazi szeszélyről beszélni. Valójában ebben a kifejezésben hallgatólagosan megértjük, hogy a gyermek úgy dönt, hogy ingerli szüleit egy előre megfontolt válság miatt. De ebben a korú gyermekeknél inkább a korlátok tesztelése a kérdés, hogy megismerjék őket, majd más helyzetekhez igazítsák őket. Tehát ha azt tervezi, hogy enged a nyugalom vágyának, mondja el magának, hogy viselkedése káros lehet a jövőbeli életére és a frusztráció tanulására nézve.

Ezen túlmenően, ha gyakran megadja magát neki, és eleget tesz a válságok elkerülésére vonatkozó kéréseinek, megtanítja, hogy csak sikítania és sírnia kell ahhoz, hogy megkapja, amit akar. Tehát fennáll annak a kockázata, hogy ellentétes hatást ér el, mint amit eredetileg keresett. Röviden, maradjon határozott, de nyugodt, és mindig szánjon időt arra, hogy elmagyarázza és megindokolja elutasítását. Nem azt mondjuk, hogy „az oktatás szerelem és frusztráció”?

Az egyik legjobb módja annak, hogy megnyugtassa a dolgokat, és segítsen a babának vagy a gyermeknek továbblépni, a játék és a szórakozás. Azzal, hogy más tevékenységet javasol, vagy anekdotát mond neki, a kicsi egy új érdeklődésre összpontosítja érzelmeit, és elfelejti válságának okait. Például egy üzletben, ha a gyermek olyan játékot kér, amelyet nem szeretne neki adni, álljon szilárdan és ne hajlandó engedni, hanem ajánlja fel a desszert kiválasztását.

Végül mindig ne feledje, hogy a kicsi nem próbálja felzaklatni vagy irritálni egy „szeszély” epizód során. Kiáltásai és könnyei mindig az első fordítást jelentik, azonnali szükségleteket vagy kényelmetlenséget, amelyet figyelembe kell venni, és meg kell próbálni a lehető leggyorsabban megérteni és enyhíteni.