tartalom
1-Ne keverje össze a szükségességet és a kezelést
A csecsemő olyan formát használ manipuláció szükséges. Sírása, sírása, twitterezése az egyetlen kommunikációs eszköze, amellyel elsődleges szükségleteit (éhség, ölelés, alvás…) kielégítheti. „Ha ezeket a kéréseket úgy tapasztalják szeszélyei, ennek az az oka, hogy a szülő nem rendelkezik a szükséges pszichés képességekkel, hogy meghallgassa őket (például egy alvás nélküli éjszaka után)” – magyarázza Gilles-Marie Valet, gyermekpszichiáter.
Később, 1-2 éves kor körül, amikor a gyermek elkezdi elsajátítani a nyelvet és a tág értelemben vett kommunikációt, kérései és reakciói szándékossá válhatnak, és ezért hasonlíthatnak. zsarolás. „A gyerekek ráébrednek, hogy hasznuk lehet például egy szép mosolyból vagy haragból nyilvánosan” – nevet a terapeuta.
2. Mondja el előre a szabályokat, és tartsa be őket
És ha a szülő enged az övének követelmények, a gyerek eszébe jut, hogy a technikája működik. „Az ilyen jelenetek elkerülése érdekében tehát érdemes minél több szabályt megfogalmazni korábban” – emlékeztet a szakember. Az étkezés módja, az autóban való tartózkodás, a versenyek, a fürdés időpontja vagy a lefekvés… „A tény továbbra is fennáll, hogy a szülők néha kimerültek, és inkább beadják magukat. Nem számít. Másnap szilárdabbak lehetnek. A gyerekek képesek integrálni a változásokat, fejlődő lények! Soha semmi nem fagy meg ” – ragaszkodik Gilles-Marie Valet.
3. Kerülje önmaga zsarolását
" Az elme kezelő nem veleszületett. A gyerekekben a körülöttük lévő felnőttekkel való azonosulás révén alakul ki” – mondja a pszichiáter. Más szóval, ha a gyerekek megpróbálják a érzelmi zsarolás, ez azért van, mert a szülők használják. „Öntudatlanul és azért is, mert oktatásunk hozzászoktatott bennünket, a „ha / ha”-t használjuk. – Ha segítesz rendet rakni, megnézel egy rajzfilmet. Míg a „vagy / vagy” sokkal hatékonyabb lenne. – Vagy segítesz rendet rakni, és bebizonyítod, hogy felnőtt vagy, aki tud tévét nézni. Vagy nem segítesz, és nem fogsz tudni nézni” – magyarázza az orvos.
„Részletnek, árnyalatnyi előadásnak tűnhet, de benne van a felelősség és a választás teljes fogalma, ami annyira fontos ahhoz, hogy a gyermek önbizalmat nyerjen, és önmagában ésszerűvé váljon” – folytatja. Mindenekelőtt lehetővé teszi számunkra, hogy kilépjünk a kötelezettségek játékából, amelyben a zsarolás. Mint a lehetetlen büntetés („egy hétre megfosztanak a parktól!”), amelyet fenyegetésként hirdettünk…
4. Legyen szinkronban a gyermek apjával/anyjával
Gilles-Marie Valet számára egyértelmű, ha a szülők nem értenek egyet, a gyerek rohan. „Két megoldás: vagy a betartandó szabályt korábban mindkét szülő elfogadta, mert már beszéltek róla. A kettő közül vagy az egyik eltűnik, és későbbre halasztja a vitát a gyermek távollétében. Nem az összeomlás módjaként kell megélni, hanem büszkeségként, hogy felajánljuk a gyermeknek a egyértelmű reakció és egyhangú” – fejti ki a terapeuta.
5-Először a gyermek jólétére gondoljon
És mi van la bűnösség ? Hogyan utasítsuk vissza a játékot, a tortát, az utazást anélkül, hogy bűntudatot éreznénk? „A szülőknek mindig fel kell tenniük maguknak a kérdést, hogy mi a jó a gyereknek. Kérése árt az egészségének, az egyensúlyának? Ha igen, ne habozzon nemet mondani” – válaszol a szakember. Másrészt előfordul, hogy a gyerekek olyan váratlan dolgokat kérnek, amelyek nem igazán befolyásolják mindennapi életüket. Példa: „Az iskolába vezető úton magammal akarom vinni ezt a kis medvét!” "
Ebben az esetben a szeszély nem az. „A kérésnek rejtett jelentése van (itt a megnyugtatásra van szükség), ami időnként elkerül minket. Ilyen esetben, ha nincs ok a visszautasításra, akkor miért? », jegyzi meg a pszichiáter.
(1) A könyv az Editions Larousse gondozásában jelent meg 2016-ban.