Montessori: az otthoni alkalmazás alapelvei

Charlotte Poussinnal, oktatóval és egy Montessori iskola egykori igazgatójával, a Nemzetközi Montessori Szövetség diplomájával, számos Montessori-pedagógiáról szóló kézikönyv szerzője, többek között „Taníts meg egyedül csinálni – magyarázta a Montessori pedagógia a szülőknek”, szerk. Puf "Mit tudok?", "Montessori születéstől 3 éves korig taníts meg önmagam lenni, szerk. Eyrolles ésAz én Montessori napom”szerk. Bayard.

Teremtsen megfelelő környezetet

„Ne tedd ezt”, „Ne nyúlj hozzá”… Vessünk véget a parancsoknak, tilalmaknak az őt körülvevő veszély korlátozásával és a bútorok méretének megfelelő elrendezésével. Így a veszélyes tárgyakat távol tárolják, és a magasságában helyezik el, amelyek kockázat nélkül segíthetik neki a mindennapi életben való részvételt: zöldségmosást, miközben felmászik a létrán, kabátját egy alacsony kampóra akasztja. , vegye el és tegye el egyedül a játékait, könyveit, és felnőttként keljen fel magától az ágyból. Ösztönzés a találékonyságra és az autonómiára, amely megakadályozza, hogy folyamatosan a felnőttektől függjön.

Hagyja, hogy szabadon cselekedjen

Egy olyan strukturált és strukturáló keretrendszer kialakítása, amely bizonyos szabályokból áll, mint például mások tisztelete és biztonsága lehetővé teszi számunkra, hogy gyermekünk megválassza a tevékenységét, annak időtartamát, azt a helyet, ahol azt gyakorolni kívánja – például asztalon vagy emeleten – és akár mozoghat is, ahogy jónak látja, vagy kommunikálhat, amikor csak akar. A szabadságra való nevelés, amelyet nem fog mulasztása értékelni!

Ösztönözze az önfegyelmet

Önértékelésre invitáljuk kicsinket, hogy ne legyen szüksége folyamatosan vállveregetésre, érvényesítésre, vagy hogy rámutassunk a javítandó dolgokra, és ne tekintse inkább hibáit, próbálkozásait kudarcnak: elég hogy növelje az önbizalmát.

Tartsa tiszteletben a ritmusát

Fontos, hogy megtanuljunk megfigyelni, egy lépést hátralépni anélkül, hogy mindig reflexből cselekednénk, beleértve egy bókot vagy egy puszit is, nehogy megzavarjuk, miközben valamire koncentrál. Ugyanígy, ha kicsink elmerül egy könyvben, hagyjuk, hogy befejezze a fejezetét, mielőtt lekapcsolná a villanyt, és amikor már a parkban vagyunk, figyelmeztetjük, hogy hamarosan indulunk, hogy ne érje meglepetés. és korlátozza frusztrációját azzal, hogy időt ad neki a felkészülésre.

Viselkedj kedvesen

Ha megbízunk benne, és tisztelettel bánunk vele, az jobban megtanítja cserébe tisztelni, mint kiabálva követelni, hogy jól viselkedjen. A Montessori-megközelítés a jóindulatot és a példamutatást szorgalmazza, így rajtunk múlik, hogy megpróbáljuk megtestesíteni azt, amit át akarunk adni gyermekünknek…

Akarsz erről beszélni a szülők között? Hogy elmondja a véleményét, elhozza a tanúvallomását? Találkozunk a https://forum.parents.fr oldalon.