A gyakorlatok sikerességének egyik feltétele a csoportmunka eredményes megszervezése. Mivel ezt a gyakorlatot vezetőképzésben használják (bár kommunikációs tréningnek is kiváló!), a tréner egyik feladata, hogy megnézze, hogyan és kik szervezik majd a csoportmunkát. Ne avatkozzon bele a vezetők meghatározásának vagy önreklámozásának elemébe. Az edző továbbra is megfigyelő marad, aki csak alkalmanként ösztönzi az akciót azzal az emlékeztetővel, hogy közeledik a műsor határideje. Néha egy edző kreatív tanácsadó is lehet – ügyeljen a mise-en-scene felépítésére, a ruházat vagy a kellékek részleteire stb. De nem avatkozik bele a próbafolyamat megszervezésébe.
A gyakorlat menetének megbeszélésekor a tréner felhasználhatja a csoporttal kapcsolatos megfigyeléseiből származó anyagokat. A következő pontokra szeretném felhívni a figyelmét:
Kié a kezdeményezés a csoportban?
— Kinek a kreatív ötleteit támogatják a csapat többi tagja, és kinek nem? Miért?
– Hogyan határozzák meg a vezetőt – önkijelöléssel, vagy a csoport valamelyik résztvevőt megadja a vezető tekintélyének? Vannak-e kísérletek a kollegiális vezetés bevezetésére, vagy az egyszemélyes vezető eltökélt?
Hogyan reagál a csoport a vezető megjelenésére? Léteznek-e melegágyai a feszültségnek, a versengésnek, vagy ezek mind egy feltörekvő vezető köré csoportosulnak?
— Mely csapattagok próbálják mások ötleteit és tetteit a csoportos cselekvés perifériájára szorítani? Ki kezdeményez partnerkapcsolatot, ki mutat agresszivitást, ki marad a követő pozícióban?
— Ki mutatott függetlenséget az ítélkezésben és a cselekvésben, és ki követte inkább a vezető vagy a többség elképzeléseit? Mennyire volt eredményes egy ilyen taktika * korlátozott időn belüli csapatmunka egy közös feladaton?
— Változtak-e a munka során a vezető csoportra gyakorolt hatásának eszközei? Változott-e a csoport hozzáállása hozzá? Milyen az interakció stílusa a vezető és a csapat között?
— A résztvevők interakciója kaotikus volt, vagy bizonyos szerkezetű volt?
A csoportmunka felsorolt elemeinek értékelése lehetővé teszi, hogy a csapattal megvitassák a résztvevők interakciójának jellemzőit, a csoporton belüli szövetségek és feszültségek jelenlétét, a kommunikációs stílusokat és az egyes szereplők szerepeit.
‹ â € ‹