tartalom
Rövid versek gyerekeknek az őszről: tanácsok egy gyermekpszichológustól, miért tanuljanak naizus -t
A gyerekek fejből tanulnak verset az iskolában, óvodában és otthon. Vannak, akik könnyűnek találják, mások elvonják a figyelmüket, és gyorsan elfelejtik az olvasottakat. A tanárok úgy vélik, hogy meg kell tanulni a költészetet, és meg kell próbálni megközelíteni minden gyermeket.
Először is a költészet memorizálása edzi az emlékezetet. A szöveg memorizálásához el kell képzelnie, mit mond. Serkenti a fantáziát. A versekben érthetetlen szavak vannak, amelyek jelentését ki kell deríteni. Ez bővíti a szókincset. A költészet tanulása gyakori ügy, amely közelebb hozza a szülőket a gyermekhez, új témákat biztosít a beszélgetéshez. A versek javítják a szóbeli beszédet, fejlesztik a ritmusérzéket és a művészetet.
A könyvekben emlékezetes rövid verseket találhat a gyerekeknek az őszről
Mutassa be gyermekét a költészetnek az élet első napjaitól. Ossza meg mondókáit öltözködés és fürdés közben. Amikor egy gyermek megtanul beszélni, már meg tudja ismételni a rímes sorokat utánad. A 4-5 éves kor egész versek memorizálására alkalmas. A versek különösen hasznosak a leendő első osztályosok számára.
Szeptemberben véget ér a szabadság és a vakáció, a gyerekek iskolába és óvodába mennek. Eljött az őszről szóló versek ideje. Ezt a gyönyörű évszakot nem hagyják figyelmen kívül a költők. Válasszon egyszerű és rövid verseket a gyerekeknek az őszről, és olvassa el őket, amikor a parkban sétál, és a színes leveleket nézi. Próbáljon körülnézni és mutassa meg a gyermeknek a versben leírtakat.
Tanácsok a gyermekpszichológusoktól a szülőknek
A költészet elsajátításának két fő nehézsége van: nehéz megjegyezni, ijesztő elmondani. A gyermekpszichológusok tanácsa segít megbirkózni a problémákkal. A szülőket arra ösztönzik, hogy a tanulást játékossá tegyék. Echo lejátszása. Először is a baba szavakat ismétel utánad, majd egész sorokat. Tanuljon útközben. A gyermeknek nehéz hosszú ideig ülnie, és kezdi elterelni a figyelmét. A versek ritmikusak, megismételheti őket labda dobással, sétával vagy tánccal.
Ha a vers jól megtanulható, de a gyerek fél mondani, akkor jól jönnek az ujjbábok. A gyermek megszűnik félénk lenni, amikor egy karaktert hangoztat.
Tegyen papírra vágott egér arcot az ujjára, és ajánlja fel, hogy vékony hangon mondja el a verset az állatnak. A jelmezek és a maszkok ugyanazt a hatást keltik. Ha a gyermek nem akar a közönség előtt fellépni, egy bátor medvebocs vagy egy vidám nyúl tehet érte. Az előadás után kérdezze meg kisgyermekét, hogy tetszett -e neki a taps és a figyelem.
Próbálja meg minél előbb bevezetni gyermekét a költészet világába. Emlékezzen gyakrabban a már megtanult versekre, és keressen okokat arra, hogy megismerkedjen az újakkal. Érdemes időt szakítani az ilyen hasznos tevékenységekre, mert ezek nemcsak fejlődnek, hanem segítenek Önnek és gyermekének is közelebb kerülni egymáshoz.