Csapatszellem: hogyan oltsd bele gyermekedbe

Oktatás: éljen a csapatszellem!

Az „én az első” generáció nehezen vesz figyelembe másokat! Viszont az empátia, az összefogás, a megosztás, a bajtársiasság, ami a csoportos játékoknak, társasjátékoknak köszönhetően tanulható. Azt tanácsoljuk kicsinek, hogy inkább közösen játsszon, mint személyesen. 

Ne fogadjon mindent a személyes fejlődésére

Imádja gyermekét, és azt akarja, hogy kiteljesedjen, megerősítse személyiségét, kifejezze kreativitását, értékelje a benne rejlő lehetőségeket és jól érezze magát. Azt is szeretnéd, hogy sikeres legyen az életében, hogy harcossá, vezetővé váljon, és különféle tevékenységeket kínálsz neki teljesítményének, képességeinek fejlesztésére. Nagyon jó neki! De ahogy Diane Drory*, pszichoanalitikus hangsúlyozza: „A személyes fejlődés nem elég, mert az ember társas lény, aki másokkal érintkezve boldogul, és nem egyedül van a sarkában. Ahhoz, hogy a gyermek boldog legyen, szüksége van arra, hogy legyenek barátai, hogy tagja legyen a csoportoknak, megosszák az értékeket, meg kell tanulniuk a kölcsönös segítségnyújtást, együtt kell működniük. "

Bátorítsa őt, hogy játsszon másokkal

Gondoskodjon arról, hogy gyermekének sok lehetősége legyen másokkal szórakozni. Hívja meg barátait a házba úgy, hogy gyermeke életkorának arányában korlátozza a vendégek számát: 2 éves / 2 barát, 3 éves / 3 barát, 4 éves / 4 barát, hogy el tudja intézni. Vidd el a parkba, játszóterekre. Bátorítsd, hogy barátkozzon a strandon, a téren, a medencénél. Hagyja, hogy gondoskodjon magáról, ha egy gyerek elmegy mellette, hogy felszálljon a csúszdára, vagy megragadja a labdáját. Ne repülj szisztematikusan a segítségére „Szegény kincs! Gyere anyuhoz! Nem kedves ez a kisfiú, meglökött! Milyen rossz kislány, elvette a lapátodat és a vödrödet! Ha áldozatként pozícionálod, lehorgonyzod benne azt az érzést, hogy mások veszélyesek, nem akarják jót neki. Azt üzened neki, hogy semmi jó nem fog történni vele, és csak veled lesz biztonságban otthon.

Számos társasjátékot kínál

A csata, a tetves, a hét család játéka, az Uno, az emlékezés, a mikádó… A társasjátékokkal gyermeke elsajátítja a társadalom életének alapjait anélkül, hogy leckéket kellene adnia neki. állampolgári nevelés. Megtanulja tiszteletben tartani a játékszabályokat, mindenkire ugyanazt, hagyni a partnereket játszani, és türelmesen kivárni a sorát. A türelem mellett azt is megtanulja kezelni az érzelmeit, hogy ne szálljon ki a zsanérokból, amikor a kis lova negyedszer is visszatér az istállóba, és ne hagyja abba a játékot a játék közepén, mert nem. nem tud hatot csinálni! A gyerekek azért játszanak, hogy nyerjenek, ez normális, a versenyszellem serkentő és pozitív, mindaddig, amíg nem próbálnak szisztematikusan összetörni másokat, vagy akár csalni ennek érdekében.

Tanítsd meg neki, hogyan kell veszíteni

Az a gyermek, aki nem tudja elviselni a vesztést, olyan gyermek, aki kötelességének érzi, hogy mások, és különösen a szülei szemében tökéletes legyen.. Ha veszít, az azért van, mert nem elég tökéletes! Hatalmas nyomást helyez magára, és végül nem hajlandó szembeszállni másokkal, nehogy kiábrándulást kockáztasson. Ha rossz vesztessel nézel szembe, ne kövesd el azt a hibát, hogy hagyod szisztematikusan nyerni, hogy elkerülje a frusztrációt.. Ellenkezőleg, hadd nézzen szembe a valósággal. A veszteségből is tanulsz, és ez ízt ad a sikernek. Emlékeztesd őt, hogy az életben néha nyerünk, néha veszítünk, néha sikerül. Vigasztalja azzal, hogy a következő alkalommal, amikor képes lesz megnyerni a játékot, nem mindig ugyanaz, aki nyer.

Kérd meg, hogy vegyen részt a családi életben

A családi házimunkában való részvétel, az asztalterítés, a tálalás, a mindenki számára tetsző sütemény sütése szintén hatékony módja annak, hogy a kisgyermek úgy érezze, egy közösség szerves része. Hasznosnak érezni magát, olyan szerepet játszani a csoportban, mint az idősebbek, kifizetődő és kielégítő.

Legyen semleges, amikor testvérekkel veszekszik

Ha a legkisebb konfliktusba is beleavatkozik a testvérek között, ha azt kutatja, hogy ki kezdeményezte, ki a tettes, akkor kettővel vagy akár hárommal szorozza meg a lehetséges viták számát. Valójában minden gyermek látni fogja, kit fog szisztematikusan megvédeni a szülő, és ez ellenségeskedést szül közöttük. Tartsa a távolságot (persze, feltéve, hogy nem csapnak be), csak mutasson rá: „Túl nagy zajt csapsz, állítsd meg a gyerekeket!” »Akkor szolidaritást fognak érezni egymással, a gyermekcsoport egészének figyelembevétele köteléket hoz létre közöttük, és szövetséget kötnek a szülő ellen. Egészséges, ha a gyerekek kis butaságokat csinálnak együtt, és összeállnak a szülői hatalom ellen, ez nemzedékek normális konfliktusa.

Csoportos játékokat szervezni

Minden csapatjáték, csapatsport tökéletes alkalom az együttműködés elsajátítására, annak felfedezésére, hogy egymásra vagyunk utalva, másokra van szükségünk a győzelemhez, hogy az egységben van az erő. Ne habozzon, ajánlja kicsijének labdajátékokat, focimeccseket, rögbit, fogolylabdajátékokat vagy bújócskát, kincsvadászatot, krokett vagy boule játékot. Ügyeljen arra, hogy mindenki egy csapatban legyen, ne felejtse el értékelni azokat, akiket soha nem választottak ki, és egyensúlyba kell hozni az érintett erőket. Ne a legjobbak gyűljenek össze a győzelemért. Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy a játék célja a közös szórakozás. És ha nyerünk, az plusz, de nem ez a cél!

Segíts neki alkalmazkodni a csoporthoz, nem pedig fordítva

Ma a gyermek áll a szülői tekintet középpontjában, a család középpontjában, őt egyedinek élik meg. Hirtelen már nem neki kell alkalmazkodnia a közösséghez, hanem a közösségnek kell alkalmazkodnia hozzá. Az iskola kiválóan az a szabadtéri hely, ahol a gyermek egy a többi között. Az órán tanul meg egy csoport tagja lenni, és minden szülő szeretné, ha az iskola, a tanár, a többi gyerek alkalmazkodna gyermeke sajátosságaihoz. Mivel a gyerekek különbözőek, ez lehetetlen! Ha kritizálja az iskolát, ha megszokja, hogy az oktatási rendszert és az előtte álló tanárokat hibáztatja, gyermeke úgy érzi, hogy szülő-gyerek szövetség van az iskolarendszer ellen, és elveszíti ezt az egyedülálló lehetőséget. hogy alkalmazkodott és beilleszkedett legyen az osztálya gyermekcsoportjába.

Ismertesse meg vele a véletlen fogalmát

Fontos, hogy gyermekét szembesítse a véletlen létezésével. Nem mindig tudja majd húzni a megfelelő kártyákat a hét család játékában, soha nem fog hatot húzni, ha leláncol! Magyarázd el neki, hogy nem kell csorbát éreznie, nem kell drámát csinálnia belőle, hogy nem azért jut el, mert a másik jobb, nem, ez csak véletlen, és a véletlen néha igazságtalan. , mint az élet! A társasjátéknak köszönhetően gyermeke megtanulja, hogy önértékelése nem a dobott kockán vagy a teljesítményén múlik, a vereség vagy a győzelem önmagára nézve nincs következménye. Nem veszítettünk el valamit lényünkből, amikor elveszítjük! Az étteremben is, lehet, hogy több krumpli vagy nagyobb steak kerül a bátyja tányérjára. Nem ellene irányul, ez a véletlen. Segíteni fog neki abban, hogy relativizálja esetleges kudarcait másokkal szemben, ha véletlenszerűen bemutatja.

Szembesítse őt az igazságtalansággal

Sok szülő arra törekszik, hogy tökéletesen igaz legyen gyermekeihez. Egyesek számára ez akár megszállottsággá is válik! Ügyelnek arra, hogy mindenkinek ugyanazt a tortát vágják, milliméter pontossággal, megszámolják a krumplit, sőt a borsót is! Hirtelen a gyermek azt gondolja, hogy amint igazságtalanság történik, az embernek kárt okoz. De néha igazságtalan az élet, ez így van, néha több van, néha kevesebb, élni kell vele. A csapatjátékokkal is így van, a szabályok mindenkire ugyanazok, egyenrangúak vagyunk, de az eredmény mindenkinek más. De mutasd meg gyermekednek, hogy minél többet játszol, annál több lehetőség van nyerni!