Hé nagy! (Szia haver !). Igen… ma a tizenévesek így köszönhetnek egymásnak. De mint minden tinédzser szó, ha egy felnőtt kimondja, ez sem ugyanaz. Minden generációnak, kódjainak és nyelvének. A felnőtteknek nem kell tanulniuk, a kamaszok szeretik használni ezeket a szótár számára ismeretlen kifejezéseket, hogy megkülönböztessék magukat a felnőttektől.

A serdülőkor az átmenet és az építkezés időszaka. Ez a mély lázadás ideje a megállapított szabályok ellen, és a nyelv sem kivétel. A szülők néha aggódnak amiatt, hogy idegen nyelvet hallhatnak, amikor tinédzser a haverjaival (barátaival, barátaival) beszél, de gyorsan látni fogják, hogy ez az időszak elmúlik.

A tinédzser szándékosan homályos szavaival használja a felnőtteket, hogy kiemelkedjenek „öregembereiből”. Így van egy titkos nyelvjárásuk, amely lehetővé teszi számukra, hogy elkülönítsék magánéletüket családi kapcsolataiktól. Nincs lehetőség a szülők beavatkozására az ügyeikbe, mint a szobájukba, amelyre a legjobb esetben vakolt: nincs belépés, legrosszabb esetben: koponya.

Ahogy Laurent Danon-Boileau kifejti cikkében: „Kamaszkor, hogyan működik ott a nyelv? », Ez a nyelv egy új identitás része, amely lehetővé teszi számára, hogy kapcsolatba lépjen a generációjával. Tehát a nekik szánt zene, filmek és sorozatok ugyanazt a nyelvet használják. Éppen ezért volt olyan sikeres Aya Nakamura énekesnő. Feltalálja és használja a nyelvüket. Ki nem tudja a címét Djaja? Bejárta Franciaországot. Csakúgy, mint Michael Youn „Mets ta cagoule” néhány évvel ezelőtt.

Az új kódok asszimilálásához el kell merülnie olyan helyeken, ahol hallhatja a tinédzserek beszélgetését anélkül, hogy észrevennék. Mint egy beszivárgó. Az új nyelv tanulásához hasonlóan hallanod kell, hogy jól kiejtsd. A szomszédos házak, kosárlabdapályák, a gimnázium vagy az egyetem elhagyása, a születésnapon elmaradó fül ... És a televízió, a műsorok, a serdülőknek szánt alkalmazások jó áttekintést nyújtanak a megértendő lényeges szavakról.

Anélkül, hogy a szemünket forgatnánk, és azt a benyomást keltenénk, hogy átléptük a sorompó másik oldalát, a nagyszülőkét, fel kell ismernünk, hogy ezek a kifejezések kreativitást és érdekes szellemi gimnasztikát igényelnek használatukhoz.

Amikor a kamasz ezeket a szavakat használja, miközben helyesen asszimilálja a francia nyelv szabályait, megtanul játszani szavakkal és hangokkal. Ne felejtsük el, hogy a rapperek nyelvi játékprofik. Nagy beteg test, Orelsan és még sokan mások a fogalmazás virtuózai a maguk területén. Szövegeikkel dolgozhatunk a dikción, a kiejtésen, a ritmuson, az írásjeleken. Talán motiválóbb a tizenévesek számára, mint a klasszikusok.

Íme néhány kifejezés, amelyek rádióhallgatás közben könnyen hallhatók:

Bazarder: megszabadulni valamitől;

Egy gadji / a gadjo: egy fiatal hölgy ;

Ő zinda : ennek a lánynak nincs semmi magának, sem testileg, sem lelkileg;

Y. R. : ez a semmi;

Ez négyzet : nagyszerű ! ;

 $Ez elveszi az életét : időbe telik, a türelmetlenség jele;

Rugalmas marad, nyugodj meg, menj le hangnemben;

vagy DD : a kiskereskedelmi forgalom;

Szekér vagyok : Túl vagyok foglalva, fogy az idő;

Szólj hozzá: stílusos, jól öltözött, jól öltözött;

Ken: szeretkezik.

A legjobb és legviccesebb dolog közvetlenül megkérdezni őket. Büszkék arra, hogy megmutassák a felnőtteknek, hogy a serdülők egyszer csak olyan ismeretekkel rendelkeznek, amelyekkel „őseik” nem rendelkeznek, a serdülők könnyen rávetik magukat az „ez mit jelent” játékra. Az együtt elfogyasztott ebéd alkalom lehet arra, hogy nevessenek a kérdéses kifejezéseken, és összehasonlítsák azokat a régi kifejezéseket, amelyeket a szülők használtak egyidőben. A serdülők ekkor úgy érzik, hogy hallják őket, rájöhetnek, hogy szüleik is „fiatalok” voltak.

De nem kell úgy beszélni, mint ők. Ha néhány ilyen kifejezést használunk, hogy megnevettessük őket, az kötődhet, mint egy külföldi, aki megpróbálja beszélni az ország nyelvét, mindig szép. De akkor a felnőttnek meg kell vennie a saját kódjait, mert nem tartozik ebbe a generációba, és rajta múlik, hogy fenntartja -e a francia nyelv klasszikus szabályait.