"Ha egy gyerek nem segít a házban, soha nem fog felnőni."

A szülők a tanulási, fejlesztési tevékenységet, az értelmi képességek elsajátítását célozzák gyermekeik számára. És ennek érdekében felmentik őket minden háztartási kötelezettség alól – „tanuljon, csináljon karriert, és a többi következik”. De a család mindennapi ügyeiben való rendszeres részvétel teszi lehetővé a gyermek felnövekedését.

Dr. Marilyn Rossman szerint az a gyerek, aki házimunkát végez, nagyobb valószínűséggel lesz sikeres az életben. Sőt, a legsikeresebb embereknél három-négy évesen megjelennek a háztartási feladatok. Azok pedig, akik csak kamaszkorukban kezdtek el valamit a ház körül csinálni, kevésbé sikeresek.

Még akkor is, ha a gyermeknek nem kell feltörölnie a padlót vagy főznie reggelit, akkor is tennie kell valamit a ház körül, tudnia kell, hogyan kell csinálni, és szülői jóváhagyást kell kapnia hozzájárulásáért. Ez alakítja ki a megfelelő munkaszemléletet, ami hasznos a munkahelyen és a társadalmi életben.

Alapvető gyakorlati készségek

Itt vannak azok a fő készségek és életkészségek, amelyeket Julia Lithcott-Hames a tekintélyes Family Education Network oktatási portálra hivatkozva idéz.

Három éves korára a gyermeknek:

- segít a játékok tisztításában

— önállóan öltözködni és levetkőzni (egy felnőtt segítségével);

— segít megteríteni az asztalt;

— fogmosás és arcmosás felnőtt segítségével.

Ötéves korig:

— egyszerű takarítási feladatok elvégzése, például a hozzáférhető helyek leporolása és az asztal letisztítása;

— kedvtelésből tartott állatok etetése;

— segítség nélkül mosson fogat, fésülje meg a haját és mossa meg az arcát;

— segítsen például ruhamosásban, vigye be a mosóhelyre.

Hét évesen:

— segít a főzésben (keverjük, rázzuk és tompa késsel vágjuk);

— egyszerű ételeket készíteni, például szendvicseket készíteni;

- Segíts az élelmiszerek takarításában

- mosogass el;

— egyszerű tisztítószerek biztonságos használata;

— használat után rendet kell tenni a WC-ben;

— segítség nélkül ágyazni.

Kilenc évesen:

— hajtsa össze a ruhákat

— egyszerű varrási technikák elsajátítása;

— gondoskodjon kerékpárról vagy görkorcsolyáról;

— helyesen használjon seprűt és porfogót;

— tudjon recepteket olvasni és egyszerű ételeket főzni;

— segít az egyszerű kertészeti feladatokban, mint például az öntözés és a gyomlálás;

- kivinni a szemetet.

13 éves korig:

— menjen el a boltba és vásároljon önállóan;

— lepedőcsere

— használja a mosogatógépet és a szárítógépet;

- sütjük és sütjük a sütőben;

- Vas;

— füvet nyírni és az udvart kitakarítani;

— Vigyázz a fiatalabb testvérekre.

18 éves korig:

— a fentiek mindegyikét nagyon jól elsajátítani;

— összetettebb takarítási és karbantartási munkákat végezzen, mint például a porszívó zacskójának cseréje, a sütő tisztítása és a lefolyó tisztítása;

— ételeket és összetett ételeket készíteni.

Talán, miután elolvasta ezt a listát, elborzad. Olyan sok feladat van benne, amit mi magunk végezünk, ahelyett, hogy gyerekekre ruháznánk. Egyrészt nekünk kényelmesebb: gyorsabban és jobban csináljuk, másrészt szeretünk segíteni nekik, és hozzáértőnek, mindenhatónak érezzük magunkat.

De minél hamarabb kezdjük megtanítani a gyerekeket dolgozni, annál kevésbé valószínű, hogy hallják tőlük kamaszkorukban: „Miért követeli ezt tőlem? Ha ezek fontos dolgok, miért nem tettem ezt korábban?”

Emlékezzen a régóta kipróbált és tudományosan bizonyított stratégiára a gyermekek képességeinek fejlesztésére:

— először a gyermekért tesszük;

— akkor csinálj vele;

— majd figyeld, hogyan csinálja;

— végül a gyerek teljesen önállóan csinálja.

A munkaügyi oktatás hat szabálya

Soha nem késő újjáépíteni, és ha nem szoktattad rá gyermekedet a munkára, akkor kezdd el most. Julia Lythcott-Hames hat magatartási szabályt ajánl a szülőknek.

1. Mutasson példát

Ne küldje gyermekét dolgozni, ha maga a kanapén fekszik. Kortól, nemtől és állapottól függetlenül minden családtagot be kell vonni a munkába és segíteni. Hadd lássák a gyerekek, hogyan dolgozol. Kérd meg őket, hogy csatlakozzanak. Ha valamit a konyhában, az udvaron vagy a garázsban fog csinálni - hívja a gyermeket: "Segítségre van szükségem."

2. Várj segítséget gyermekedtől

A szülő nem a tanuló személyi segítője, hanem az első pedagógus. Néha túl sokat törődünk a gyermek örömével. De fel kell készítenünk a gyerekeket a felnőttkorra, ahol ezek a készségek nagyon hasznosak lesznek számukra. Lehet, hogy a gyermek nem lesz elragadtatva az új terheléstől – kétségtelenül szívesebben temetkezik a telefonba, vagy ülne a barátokkal, de ha elvégzi a feladatait, akkor megérzi saját szüksége és értékét.

3. Ne kérjen bocsánatot, és ne menjen bele felesleges magyarázatokba

A szülőnek joga és kötelessége segítséget kérni gyermekétől a házimunkában. Nem kell a végtelenségig magyarázkodnod, hogy miért kéred ezt, és biztosítanod, hogy tudod, mennyire nem tetszik neki, de akkor is meg kell tenned, hangsúlyozd, hogy kényelmetlenül kérdezel tőle. A túlzott magyarázatok miatt úgy nézel ki, mintha kifogásokat keresel. Ez csak aláássa a hitelességét. Csak adj gyermekednek olyan feladatot, amit el tud végezni. Lehet, hogy kicsit morog, de a jövőben hálás lesz neked.

4. Adjon egyértelmű, közvetlen útmutatást

Ha a feladat új, bontsa le egyszerű lépésekre. Mondja meg pontosan, mit kell tennie, majd lépjen félre. Nem kell fölé húzni. Csak győződjön meg róla, hogy teljesítette a feladatot. Hadd próbálkozzon, kudarcot valljon és próbálkozzon újra. Kérdezd meg: "Szólj, ha készen van, és jövök és megnézem." Ezután, ha az eset nem veszélyes, és nincs szükség felügyeletre, menjen el.

5. Adj hálát visszafogottan

Amikor a gyerekek a legegyszerűbb dolgokat csinálják – kiviszik a szemetet, kitakarítanak maguk után az asztalról, etetik a kutyát –, akkor hajlamosak vagyunk túldicsérni őket: „Remek! Milyen okos vagy! Elég egy egyszerű, barátságos, magabiztos „köszönöm” vagy „jól tetted”. Tartson nagy dicséretet azokra a pillanatokra, amikor a gyermek valóban valami szokatlant ért el, felülmúlta önmagát.

Még ha jól is végzik a munkát, meg lehet mondani a gyereknek, min lehet még javítani: így lesz egyszer a munkahelyén. Adható néhány tanács: "Ha így fogod a vödröt, nem esik ki belőle a szemét." Vagy: „Látod a csíkot a szürke ingeden? Ez azért van, mert új farmerrel mosta ki. Jobb, ha az első alkalommal külön mossa ki a farmert, különben más dolgokat is beszennyez.

Ezek után mosolyogj – nem haragszol, hanem taníts –, és térj vissza a dolgodhoz. Ha gyermeke hozzászokik ahhoz, hogy segítsen a házban és önállóan csináljon dolgokat, mutassa meg neki, amit lát, és értékelje azt, amit csinál.

6. Hozzon létre egy rutint

Ha úgy dönt, hogy bizonyos dolgokat naponta, másokat hetente, másokat pedig minden évszakban kell elvégezni, a gyerekek megszokják, hogy az életben mindig van tennivaló.

Ha azt mondod egy gyereknek: „Figyelj, szeretem, ha hozzáfogsz az üzlethez és segítesz”, és segítesz neki valami nehéz feladatban, idővel segíteni fog másokon.