A CP: válaszaink az Ön kérdéseire

Minden, amit a CP-ről tudni kell

Jelent-e a CP nagy változást a gyermek életében?

Igen és nem. Igen, mert a tempó tartósabb: gyermeke tanulóvá válik, és valóban belekezd a tanulásba. DeA KP egyben a 2. ciklus, az úgynevezett „fundamentális tanulás” második évfolyama, amely a nagy óvodai tagozaton indult.. Ez tehát a folytonosság része. Gyermeke már elsajátította az olvasás megközelítéséhez szükséges alapvető készségeket: nyelvtudás, grafika, finommotorika, térbeli tereptárgyak.

A gyerekem már tud olvasni. „Kihagyhatja” a CP-t?

Ez valóban lehetséges, ha bizonyos feltételek teljesülnek. Paz első osztály „kihagyásához” az olvasás mellett egyéb készségeket is el kell sajátítani. Ha ez a helyzet, a ciklustanács az osztályon belüli megfigyelési időszak után (Mindenszentek napjáig vagy februárban) ülésezik, és a gyermek, a szülők beleegyezésével mérlegelheti a CE1-be való átjutást. és az iskolapszichológus. Ha éppen ellenkezőleg, ezt az osztályugrást az oktatási csapat nem veszi figyelembe, ne csalódjon. : gyermeke számára a CP idei éve gazdag lesz leckékben és mindenféle felfedezésben.

Ha a gyermekem gyorsabban tanul meg olvasni, mint mások, átmegy a harmadik osztályba az év vége előtt?

Nem, néhány kivételtől eltekintve. Ne félj attól, hogy az idejét vesztegeti. Az osztályok ritkán homogének, és a tanulók szintcsoportokra vannak osztva, így egyesek önállóbban dolgozhatnak. Ezt hívják „személyre szabott oktatási sikerprojektnek”.

„Megismételhetjük” a CP-t?

Ma már nem „ismételünk”, „tartunk” egy gyereket egy osztályban. Jogilag a ciklus végén megfontolható a karbantartás (CE1 és CM2), de kivételesen megtörténhet a CP-ben a fenntartás felajánlása, ha a tanári csapat (tanár, iskolapszichológus, Rased) úgy ítéli meg, hogy ez előnyös lesz A diák. 'gyermek. És persze a szülők beleegyezésével, aki ellenzi.

Mi a játék helye a CP-ben?

Az óvodában a tanulás mindig játék formájában történik. Ez már nem így van a CP-ben, még akkor sem, ha egyes tevékenységek szórakoztatóak maradnak. Gyermeke tanulóvá válik, az ebből fakadó korlátokkal együtt.

Mikor tud majd olvasni a gyermekem?

Gyermekének a CE1 végére tudnia kell olvasni: ezért két év áll előtte. Minden a tempójától függ: egyes gyerekek gyorsan megtanulnak olvasni, mások lassabbak ezen a téren, de más készségeket gyorsabban fejlesztenek. Az a gyerek, aki nem tud olvasni a CP végén, néhány kivételtől eltekintve továbbra is a CE1-re jár. A CE1 év elején nemzeti értékeléseket végeznek a tanulási nehézségek felderítése és az egyéni támogatás nyújtása érdekében.

Milyen tárgyakat tanítanak a CP-n?

Az órák több tengely köré szerveződnek:

• A nyelv és a francia nyelv elsajátítása: olvasás, írás, szóbeli készségek fejlesztése…
• Matematika: számok és írásuk megértése, fejszámolás tanulása…
• Együtt élni: megtanulni tiszteletben tartani az élet szabályait, együttműködni egy közös projektben…
• A világ felfedezése: megtanulni elhelyezkedni időben (naptár, óra stb.), térben (térkép, földgömb stb.). A tudomány első elképzelései az állatok, növények megfigyeléséről…
• Művészeti nevelés
• Testnevelés és sport.

Mennyi ideig tart a szünet a CP-n?

Naponta két szünet van, délelőtt és délután, egyenként 15-20 percesek. Az iskolaidő részét képezik. 16:30-kor is van egy, ha a gyermeked tanul.

Megtanul a gyermekem idegen nyelvet a CP-n?

2008 óta a CE1-ben megkezdődött a modern idegen nyelv oktatása. Általában heti másfél óra. Egyes intézményekben azonban az idegen nyelvre való ráébredés már az óvodában vagy az első osztályban kezdődik.

CP-n tanulsz úszni?

Az úszásoktatás akadémiánként eltérő. Párizsban márciusban kezdődnek, CP-ben a CE1 teljes évében, a CE2-ben hat hónapig, a CM2-ben pedig hat hónapig tartanak.

Tilos az írásbeli házi feladatok?

Jogilag tilos az írásbeli házi feladat az általános iskolai oktatás során. A leckék azonban megengedettek. A gyakorlatban minősíteni kell. Ez hasznos lehet a tanulás „rögzítéséhez”, és a gyermeke minden bizonnyal arra utasítja, hogy iskola után időnként írjon néhány szót, számot, verset. Valójában sok szülő nyomást gyakorol a tanárokra, hogy írjanak házi feladatot gyermekeiknek.