Miért jó néha unatkozni?

Sok szülő hajlamos szó szerint órára festeni gyermeke nyári vakációját. Mindent úgy szervezzen meg, hogy egyetlen hét se menjen kárba, új utak és benyomások, érdekes játékok és hasznos tevékenységek nélkül. Még elképzelni is félünk, hogy a gyerek egy reggel felébred, és nem tudja, mit tegyen.

"Ne félj annyira az unalomtól és ne terheld túl a gyerekeket nyáron, mondja Lyn Fry gyermekpszichológus, oktatási szakember. – Ha egy gyerek egész napja tele van felnőttek által szervezett tevékenységekkel, ez megakadályozza abban, hogy megtalálja a sajátját, megértse, mi érdekli igazán. A szülők feladata, hogy segítsék fiukat (lányukat) megtalálni a helyüket. a társadalomban felnőtté válni. Felnőttnek lenni pedig azt jelenti, hogy képesek vagyunk elfoglalni magunkat, és találni olyan elfoglaltságokat és hobbikat, amelyek örömet okoznak nekünk. Ha a szülők minden idejüket a gyermekük szabadidejének megtervezésére fordítják, akkor ezt soha nem fogja megtanulni egyedül csinálni.

„Az unalom ösztönöz bennünket arra, hogy kreatívak legyünk” – erősíti meg Teresa Belton, a Kelet-Angliai Egyetem fejlesztési szakértője. „Az órák hiánya arra ösztönöz bennünket, hogy próbáljunk valami újat, szokatlant csinálni, valami ötletet kitalálni és megvalósítani.” S bár az internetes technológiák fejlődésével markánsan csökkent az esélyünk arra, hogy magunkra maradjunk, érdemes megfogadni azoknak a szakembereknek a szavait, akik már évtizedek óta beszélnek a „semmit csinálás” fontosságáról a gyermek fejlődése szempontjából. 1993-ban Adam Phillips pszichoanalitikus azt írta, hogy az unalom elviselésének képessége fontos vívmány lehet a gyermek fejlődésében: „Az unalom a lehetőségünk arra, hogy szemléljük az életet, és ne száguldjunk rajta.”¹.

Az ő véleménye szerint, a felnőttek egyik legnyomasztóbb követelése egy gyerekkel szemben, hogy valami érdekességgel kell elfoglalnia, még mielőtt alkalmat kapna arra, hogy megértse, mi érdekli őt valójában. De ennek megértéséhez a gyereknek olyan időre van szüksége, amelyet semmi más nem foglal el.

Találja meg, mi az igazán érdekes

Lyn Fry felkéri a szülőket, hogy nyár elején üljenek le gyermekeikkel, és készítsenek egy listát azokról a dolgokról, amelyeket a gyermek szívesen csinálhat a szünidő alatt. Lehetnek olyan tipikus tevékenységek, mint a kártyázás, könyvolvasás, kerékpározás. De lehetnek összetettebb, eredeti ötletek is, mint például vacsorafőzés, színdarab megrendezése vagy fényképezés.

És ha egy nyáron egy gyerek jön hozzád unalomra panaszkodva, mondd meg neki, hogy nézze meg a listát. Így Ön megadja neki a jogot, hogy maga döntse el, melyik vállalkozást válassza, és hogyan adja meg a szabad órákat. Még ha nem is találja. mit csináljak, nem gond, hogy mocorogni fog. A legfontosabb dolog az, hogy megértsük, ez nem időpocsékolás.

„Úgy gondolom, hogy a gyerekeknek meg kell tanulniuk unatkozni, hogy motiválhassák magukat valamilyen munkára és saját céljaik elérésére” – magyarázza Lin Fry. „Ha hagyjuk, hogy egy gyerek unatkozzon, az egyik módja annak, hogy megtanítsuk neki függetlenségre és önmagára hagyatkozni.”

Hasonló elméletet dolgozott ki 1930-ban Bertrand Russell filozófus, aki A boldogság hódítása című könyvében egy fejezetet szentelt az unalom jelentésének. „A képzelőerőt és az unalommal való megbirkózás képességét gyermekkorban kell edzeni” – írja a filozófus. „A gyermek akkor fejlődik a legjobban, ha, mint egy fiatal növényt, zavartalanul ugyanabban a talajban hagyjuk. A túl sok utazás, a sokféle élmény nem tesz jót egy fiatal lénynek, ahogy öregszik, képtelenné teszi a termékeny egykedvűséget elviselni.².

Tovább A honlapon Kvarc.

¹ A. Phillips „A csókolásról, csiklandozásról és az unatkozásról: Pszichoanalitikus esszék a meg nem vizsgált életről” (Harvard University Press, 1993).

² B. Russell "A boldogság hódítása" (Liveright, 2013).