Nagy szavak: játékos technikák
A legkisebbek kijátszhatják a humorkártyát. A káromkodások helyett a gyümölcsök vagy zöldségek nevét kell kimondani. A gyakorlatban ez „reszelt sárgarépát vagy rothadt fehérrépát” ad.
Kis kockázat: hogy a gyerkőcök beleragadnak a játékba, és mindig ezt mondják. Egy másik változat: a káromkodásokat zörejekre vagy kitalált szavakra cseréljük, például „frumch, scrogneugneu…”, engedje szabadjára a fantáziáját. Egyébként a legklasszikusabb, „fuvola, fenébe, pipa neve” ugyanolyan hatásos.
Beállíthatja az „esküdobozt” is. A gyerek be tud majd csúsztatni egy rajzot, amelyet akkor készít, ha rossz szót akar mondani. Ebben a rajzban azt fogja kifejezni, amit érez.
A nagyobb gyerekek egyszerűen leírhatják a szót vagy néhány sort, hogy megmagyarázzák haragjukat, bosszúságukat. Időnként fontold meg, hogy kiüríted a dobozt, és beszéld meg az utóddal.
Egy másik lehetőség a leglázadóbbak számára: hozzon létre egy kis asztalt, ha gyermeke rendszeresen trágár szavakat mond. Oszd fel a táblázatot oszlopokra. A hét napjait képviselik. Ezután osszon el három négyzetet minden nap. A napszakokat reprezentálják: reggel, délután és este. Minden olyan időszakban, amikor a gyermek nem mond rossz szavakat, illesszen be egy csillagot. Dicsérjétek meg minden alkalommal, amikor megkapja, és szurkoljon neki. Amikor a vulgaritások eltűntek a szókincséből, és többé nem fogja használni a táblát, fontolja meg, hogy rendszeresen megdicsérje a viselkedését.
Nagy szavak: mi lesz ezután?
Általában minél többet nő a gyermek, annál inkább csökken a szitokszavak száma. Gazdagítja szókincsét és megtanulja cenzúrázni. Ha a probléma továbbra is fennáll, válasszon olyan időpontot, amikor a gyermek jól viselkedik, és magyarázza el neki, hogy aggódik a viselkedése miatt, és elfogadhatatlannak tartja a káromkodások használatát.
Ne felejtse el felhatalmazni a nagy testvéreket vagy nővéreket. Értékeld őket, kérd meg őket, hogy figyeljenek a szókincsükre. Ők az idősebbek, a legnagyobbak. Ezért „jó példát” kell mutatniuk a legfiatalabbaknak.
„Utolsó lehetőségként beszélje meg ezt a problémát a tanárával. Megvilágíthatja utódai viselkedését az iskolában” – tanácsolja Elise Machut. „Ez a hozzáállás néha más problémákra is utalhat. Alternatív megoldás lehet egészségügyi szakemberhez, például gyermekpszichiáterhez fordulni, ha a párbeszédek ellenére sem javul a nyelvtudás” – összegzi.
Ne essen pánikba, ezek csak szélsőséges esetek. A szitokszó legtöbbször egy kis éberséggel és kitartással átadja helyét a szép szavaknak!