Szerző – Afanaskina Olga Vladimirovna, forrás www.b17.ru
Minden korú gyermek szülei ismerik a szeszélyeket, és vannak, akiknek a dührohamokat.
Érzékeljük, hogy a 3 évesek szeszélyesek, de amikor egy egyéves baba szeszélyes, akkor ilyen mondatokat hallani: "tiéd rendben van, de az enyém most tanult meg járni, de már jellemet mutat."
Külső megnyilvánulásaiban a gyermekek szeszélyei hasonlóak, és az azokat okozó helyzetekben is. A gyerekek általában hevesen reagálnak a „nem”, „nem” szavakra vagy a vágyaik és szükségleteik korlátozására, életkoruktól függetlenül.
Valójában, bár a külső válságok ugyanúgy zajlanak, teljesen más okokon alapulnak, ami azt jelenti, hogy minden életkorban más-más módon lehet kezelni a szeszélyeket. Bár még az okok is ugyanazok - elégedetlenség vagy a gyermek szükségleteinek blokkolása, de a gyerekek szükségletei mások, szeszélyeik motívumai.
Miért lázad egy egyéves gyerek?
Nemrég kezdett el járni, és hirtelen hatalmas lehetőségek nyílnak meg előtte: most már nem csak nézni és hallgatni tud, hanem felkúszva tapinthat, tapogathat, ízlelhet, törhet, téphet, azaz cselekedhet!!
Ez egy nagyon fontos momentum, mert ebben a korban a gyermek annyira beleéli magát az új lehetőségeibe, hogy az anya fokozatosan háttérbe szorul. Nem azért, mert a gyerek immár felnőttnek tekinti magát, hanem azért, mert az új érzelmek annyira elfogják, hogy fiziológiailag nem tudja (idegrendszere és akarata még nem érett) uralkodni.
Ezt nevezik terepviselkedésnek, amikor a gyerek mindenhez vonzódik, ami a szemébe kerül, mindenhez vonzódik, amivel bármilyen cselekvés végrehajtható. Ezért vad örömmel rohan kinyitni a szekrényeket, az ajtókat, az asztalon rosszul heverő újságokat és minden mást, ami csak elérhető.
Ezért az egyéves baba szüleire a következő szabályok vonatkoznak:
– a tilalmaknak a lehető legkevesebbnek kell lenniük
– a tilalmakat kemény és rugalmas kategóriába kell sorolni
— jobb nem tiltani, hanem elterelni a figyelmet
- ha már tiltod, akkor mindig kínálj alternatívát (ez lehetetlen, de más is lehetséges)
— ne tárggyal, hanem cselekvéssel terelje el a figyelmét: ha a gyereket nem egy sárga műanyag tégely vonzotta a váza helyett, amit meg akart fogni, mutasson meg egy ezzel az üveggel végrehajtható műveletet (kanállal koppintson rá) , öntsön valamit, tegyen bele egy suhogó újságot stb.)
— kínáljon fel minél több alternatívát, azaz mindent, amit a gyerek téphet, gyűrhet, ütögethet stb.
- ne próbálja meg egy szobában tartani a gyereket, ahol van valami, amit el lehet törni és el lehet taposni, minden sarokban legyen egy rejtekhely, ami szükség esetén eltereli a gyermek figyelmét
Mi történik egy háromévessel?
Egyrészt fájdalmasan reagál cselekvésének, tétlenségének bármilyen korlátozására is. De a gyerek nem maga a cselekvés/tétlenség miatt tiltakozik, hanem azért, mert ez a korlátozás egy felnőtttől származik, hogy befolyásolja őt. Azok. egy hároméves gyerek azt hiszi, hogy ő maga dönthet: tesz-e vagy nem. Tiltakozásaival pedig csak jogainak elismerését kéri a családban. A szülők pedig mindig rámutatnak arra, hogy mit kell és mit nem.
Ebben az esetben a következő szabályok vonatkoznak a hároméves gyermek szüleire:
— legyen a gyereknek saját helye (szoba, játékok, ruha stb.), amelyet ő maga kezel.
— tartsa tiszteletben döntéseit, még ha tévesek is: a természetes következmények módszere néha jobb tanító, mint a figyelmeztetés
— kapcsolja be a gyereket a beszélgetésbe, kérjen tanácsot: mit főzzön vacsorára, merre menjen, milyen táskába tegyen dolgokat stb.
— tégy tudatlanságot, hagyd, hogy a gyerek megtanítsa fogmosásra, öltözködésre, játékra stb.
— ami a legfontosabb, fogadd el, hogy a gyerek valóban felnő, és nemcsak szeretetet, hanem valódi tiszteletet is érdemel, mert már ember.
— nem szükséges és felesleges befolyásolni a gyereket, tárgyalni kell vele, azaz megtanulni megbeszélni a konfliktusait, kompromisszumokat találni
- néha, amikor lehet (ha nem akut a probléma), lehet és kell engedményeket tenni, így példáddal megtanítod a gyereket, hogy legyen rugalmas és ne makacs a végsőkig
Azok. ha Ön és gyermeke az első év válságát éli át, akkor ne feledje, hogy több lehetőségnek és alternatívának kell lennie, mint tilalomnak. Mert egy éves gyerek fejlődésének fő mozgatórugója a cselekvés, a cselekvés és még egyszer a cselekvés!
Ha Ön és gyermeke három éves válságon megy keresztül, akkor ne feledje, hogy a gyermek felnő, és nagyon fontos számára, hogy egyenrangú félként ismerje el, valamint a tisztelet, tisztelet és újra tisztelet!